苗苗的星期天。1．用数对表示下面各点的
| 苗苗的星期天。 1．用数对表示下面各点的位置。 体育馆（ ）商场（ ）图书馆（ ）公园（ ） 2．星期天，苗苗的活动路线是（8，2）→（6，4）→（4，3）→（3，6）→（1，7）→（7，9）→（10，5）→（8，2），按活动路线的顺序说一说她这一天先后去了哪些地方：_____________________。 |
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小学六年级数学方向与位置（有序数对）
本列表只显示最新的10道试题。
方向与位置（有序数对） 1用数对表示出A、B、C的位置。AB.C.2下图是轴对称图形，请画出
方向与位置（有序数对） 数对6，4和6，6表示的位置是[]A.同一列B.同一行C.无法确定
方向与位置（有序数对） 学校大门位于4，0，小明家位于小红家位于，小明和小红家相距米。
方向与位置（有序数对） 李阳坐在教室第5行第4列，用4、5表示，他的好朋友张明坐在教室的第7行第6列，应
方向与位置（有序数对） 小伟的座位在教室的第4列第5行，他的座位用数对表示是[]A.4,4B.5,4C.4,5
方向与位置（有序数对） 照样子写出下图中各字母的位置。A2，1、B、C、DEFG。
方向与位置（有序数对） 下图是学校附近各建筑物的位置。学校的位置可以用3，2表示，请写出其他建筑物的
方向与位置（有序数对） 下面是六一班同学韵律操比赛站位示意图。
方向与位置（有序数对） 下图先写出三角形B点和C点的位置，然后画出三角形向上平移3个单位，再向右平移5
方向与位置（有序数对） 在观看六一节庆祝活动时，李小军同学坐在4，5位置上，意思是他坐在第列。
方向与位置（有序数对） 数对6，4和6，6表示的位置是[]A.同一列B.同一行C.无法确定
方向与位置（有序数对） 学校大门位于4，0，小明家位于小红家位于，小明和小红家相距米。
方向与位置（有序数对） 李阳坐在教室第5行第4列，用4、5表示，他的好朋友张明坐在教室的第7行第6列，应
方向与位置（有序数对） 小伟的座位在教室的第4列第5行，他的座位用数对表示是[]A.4,4B.5,4C.4,5
方向与位置（有序数对） 照样子写出下图中各字母的位置。A2，1、B、C、DEFG。
方向与位置（有序数对） 下图是学校附近各建筑物的位置。学校的位置可以用3，2表示，请写出其他建筑物的
方向与位置（有序数对） 下面是六一班同学韵律操比赛站位示意图。
方向与位置（有序数对） 下图先写出三角形B点和C点的位置，然后画出三角形向上平移3个单位，再向右平移5
方向与位置（有序数对） 在观看六一节庆祝活动时，李小军同学坐在4，5位置上，意思是他坐在第列。
