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(甲)那悬挂在高原上的大瀑布,犹如一

(甲)
       那悬挂在高原上的大瀑布,犹如一只弥漫于天地之间的臣手,从高处向我合拢过来,它抚摸我,亲近我,拍打我,刺激我,使我的每一个毛孔都张开了,呼吸着水声,呼吸着潮湿。我感受着我的生命在巨大的水声中的惊恐、疼痛,在潮湿中的寒冷、收缩。越走越近,我看见水柱像庞贝城在火山中毁灭时的大教堂的圆柱那样崩裂,轰隆倒塌,栽倒在水里,把水砸出了大坑。水在变形,在死亡,在合成,在毁灭,在诞生……那时候我魂飞魄散,“黄果树大瀑布”作为一个一直统治着我的一个早已干瘪的概念,顷刻间灰飞烟灭。另一个瀑布在我的生命里复活了,那时, 一切都成为说不出来的动词,我不能说,我只看见水在动,在响,那不是马在奔腾,是巨大的不可抗拒的潮湿,把我淹没了。
        后来,我发现人甚至可以绕过瀑布,抵达它的后面。我看到的黄果树瀑布图片永远只有正面,我一直以为这瀑布是紧紧贴着山体滚下来的,它不存在后面。现在,通过一步一步的接触,我发现它实际和山体之间还有着一条缝隙,人可以从那里穿过。我来到黄果树瀑布的后面,犹如哥伦布进入美洲,因为在中国的任何一张关于黄果树的风景图片中,都不存在这个地点。这里永远不会进入摄影镜头,因为这里太局部,太狭窄,自成一体,与黄果树瀑布正面呈现给人的整体印象无关,在这里犹如置身于水流的内部,看不见丝毫的雄伟、壮丽,你:看到的就足水犹如玻璃粉碎那样的运动。这里是瀑布的声带,惟一的发言者是瀑布,除此之外,任何话都听不见,哪怕你在赞美,哪怕你像《圣经》那样说话。
        你惟一可做的事就是抚摸。你可以把手伸向瀑布,抚摸它飘敞在外的细毛。于是你和这瀑布之间建立了一一种真正的关系。水和落水者的关系,这可能意味着死亡也可能意味着得救。
        我本来永远不会就黄果树瀑布说什么话,这是一个多么俗不可耐的话题, 一篇小学生千篇一律的命题为“春游某某”的习作的题材,一位满脑袋陈腔滥调的诗人的灵感来源,我有什么话好说呢? 
        但我抚摸了黄果树瀑布,我周身湿透,我有湿透的话要说。
(乙)
       世界上最大的瀑布伊瓜苏瀑布 南美洲的伊瓜苏瀑布足世界五大瀑布之一,该瀑布位于阿根廷和巴西两国边境。l984年,伊瓜苏瀑布被联合国教科文组织列为世界自然遗产。1542年,一位西班牙传教士在南美巴拉那河流域的热带雨林中,意外地发现了伊瓜苏大瀑布:层层叠叠的瀑布环绕着一个马蹄形峡谷咆哮着倾泻而下,激起的水雾弥漫在密林上空,奔流而下的水流声几公里外都能听见。“伊瓜苏”在南美洲土著居民瓜挣尼人的语言中,是“大水”的意思。
       发源于巴西境内的伊瓜苏河在汇入巴拉那河之前,水流渐缓,在阿根廷与巴西边境,河宽1500米,像一个湖泊。水往前流陡然遇到一个峡谷,河水顺着倒U形峡谷的顶部和两边向下直泻,凸出的岩石将奔腾而下的河水切割成大大小小270多个瀑布,形成一个景象壮观的半环形瀑布群,总宽度3000米至4000米,平均落差80米。
       伊瓜苏瀑布与众不同之处在于观赏点多。从不同地点、不同方向、不同高度,看到的景象不同。峡谷顶部是瀑布的中心,水流最大最猛,人称“魔鬼喉”。瀑布分布于峡谷两边,阿根廷与巴地就以此峡谷为界,在阿根延和巴西观赏到的瀑布景色截然不同。阿根廷这边分上下两条游览路线,下路蜿蜒贯穿在密林之中,可自下而上领略每一段瀑布的宏伟或妩媚,可说是l0步一景;上路是自上而下感受瀑布翻滚而下的气势。在巴西那边能够欣赏到阿根廷这边主要瀑布的全景。伊瓜苏瀑布气势最宏伟的“魔鬼喉”,在阿根廷这边是从上往下看,9股水流咆哮而下,惊心动魄,同时还可以望见环形瀑布群的全景;在巴西那边是从下往上看,水幕自天而降,另有一番感受。
1.甲文里有几个黄果树瀑布?为什么说一个“灰飞烟灭”了,“另一个瀑布在我的生命力复活了”?
                                                                                                                                                       
2.乙文从哪几个方面介绍了伊瓜苏瀑布?
                                                                                                                                                        
3.甲文末了认为,如果不是亲亲自用耳朵、躯体感受,黄果树瀑布的命题本来只是一篇千篇一律的小学生春游习作的题目。你赞同吗?
                                                                                                                                                            
4.甲乙两文语言表达有什么不同?请结合具体语句加以分析。
                                                                                                                                                             
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