在四边形ABCD中,若,则[]A.ABCD为矩形
在四边形ABCD中,若,则 |
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A.ABCD为矩形 B.ABCD是菱形 C.ABCD是正方形 D.ABCD是平行四边形 |
高中一年级数学向量的加、减法运算及几何意义
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向量的加、减法运算及几何意义 已知
向量的加、减法运算及几何意义 化简
向量的加、减法运算及几何意义
向量的加、减法运算及几何意义 已知平面向量=[]A.2,1B.1,2C.1,0D.2,1
向量的加、减法运算及几何意义 若ABCD为正方形,E是DC的中点,且
向量的加、减法运算及几何意义 在△ABC中,D是BC边上一点,则
向量的加、减法运算及几何意义 在四边形ABCD中,M是AB上任意一点,则
向量的加、减法运算及几何意义 已知a=1,2,b=-3,1,Ⅰ求a-2b;Ⅱ设a,b的夹角为θ,求cos
向量的加、减法运算及几何意义 如图,在平行四边形ABCD中,AD=2AB=2,∠BAD=60°,M、N分别是对角线BD、AC上
向量的加、减法运算及几何意义 如图,若G,E,F分别是△ABC的边AB,BC,CA的中点,O是△ABC的重心,则D、0
向量的加、减法运算及几何意义 化简
向量的加、减法运算及几何意义
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向量的加、减法运算及几何意义 若ABCD为正方形,E是DC的中点,且
向量的加、减法运算及几何意义 在△ABC中,D是BC边上一点,则
向量的加、减法运算及几何意义 在四边形ABCD中,M是AB上任意一点,则
向量的加、减法运算及几何意义 已知a=1,2,b=-3,1,Ⅰ求a-2b;Ⅱ设a,b的夹角为θ,求cos
向量的加、减法运算及几何意义 如图,在平行四边形ABCD中,AD=2AB=2,∠BAD=60°,M、N分别是对角线BD、AC上
向量的加、减法运算及几何意义 如图,若G,E,F分别是△ABC的边AB,BC,CA的中点,O是△ABC的重心,则D、0