下列句中加粗的词语有活用现象的一项是
| 下列句中加粗的词语有活用现象的一项是 |
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| A．锦瑟无端五十弦 B．庄生晓梦迷蝴蝶 C．沧海月明珠有泪 D．当时七夕笑牵牛 |
高中一年级语文词类活用
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词类活用 辨活用。1晋军函陵，秦军汜南军，2越国以鄙远远，3邻之厚，君之薄也厚、薄，
词类活用 阅读下列文段，回答问题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战
词类活用 下列各句中，加粗词的活用现象与其他三句不同的一项是[]A．予分当引决B．日与北骑相出没于长淮间C．
词类活用 下列语句中加粗的词语从活用角度看，不同类的一项是[]A．方其破荆州，下江陵B．顺流而东也，舳舻千
词类活用 下列各句中加粗词的活用情况与例句相同的一项是[]例句：唐浮图慧褒始舍于其址A．其下平旷，有泉侧出
词类活用 下列句子中加粗词活用现象不相同的一组是[]A．今我来思，雨雪霏霏范增数目项王B．越国以鄙远秦武阳
词类活用 下列句中加粗词语的用法与例句相同的一项是[]例：襟三江而带五湖A．非臣陨首所能上报B．族秦者秦也
词类活用 下列句中加粗词语的用法与例句相同的一项是[]例：又败之于没，又郊败之A．夫差与之成而去之B．天帝
词类活用 下列各句中加粗的词都有词类活用现象，分类正确的一项是[]①假舟楫者，非能水也②小学而大遗③然而
词类活用 从词类活用的角度讲，下列各句中加粗词的用法不同于其他三项的一项是[]A．君子博学而日参省乎己B．
词类活用 阅读下列文段，回答问题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战
词类活用 下列各句中，加粗词的活用现象与其他三句不同的一项是[]A．予分当引决B．日与北骑相出没于长淮间C．
词类活用 下列语句中加粗的词语从活用角度看，不同类的一项是[]A．方其破荆州，下江陵B．顺流而东也，舳舻千
词类活用 下列各句中加粗词的活用情况与例句相同的一项是[]例句：唐浮图慧褒始舍于其址A．其下平旷，有泉侧出
词类活用 下列句子中加粗词活用现象不相同的一组是[]A．今我来思，雨雪霏霏范增数目项王B．越国以鄙远秦武阳
词类活用 下列句中加粗词语的用法与例句相同的一项是[]例：襟三江而带五湖A．非臣陨首所能上报B．族秦者秦也
词类活用 下列句中加粗词语的用法与例句相同的一项是[]例：又败之于没，又郊败之A．夫差与之成而去之B．天帝
词类活用 下列各句中加粗的词都有词类活用现象，分类正确的一项是[]①假舟楫者，非能水也②小学而大遗③然而
词类活用 从词类活用的角度讲，下列各句中加粗词的用法不同于其他三项的一项是[]A．君子博学而日参省乎己B．
