阅读下面一首宋词，完成下面的题。夔州
| 阅读下面一首宋词，完成下面的题。 |
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夔州歌十首（其九） 杜甫 武侯祠堂不可忘，中有松柏参天长。 干戈满地客愁破，云日如火炎天凉。 |
| 1．杜甫的这首诗气象宏大，请从情与景的角度加以赏析。 _______________________________________________ 2．有评论者认为，若将首句的“不可忘”改为“系人思”会更好，对此你是否赞同？请简要说明理由。 _______________________________________________ |
高中一年级语文古诗词阅读
本列表只显示最新的10道试题。
古诗词阅读 阅读下面的宋诗，然后回答问题。怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客
古诗词阅读 阅读下文，完成1~3题。涉江屈原哀南夷之莫吾知兮，旦余将济乎江湘。乘鄂渚而反顾兮，秋冬之绪风；
古诗词阅读 阅读下文，完成问题。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰
古诗词阅读 对下列诗句解说错误的一项是[]A．“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”，是说宁死也畏惧流亡，我不
古诗词阅读 阅读下面的两首唐诗，然后回答问题。塞上听吹笛高适①雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花
古诗词阅读 《离骚》中运用了哪些手法来增强语言的韵律感、音乐性？
古诗词阅读 请从课文《离骚》中找出相关的诗句，说说诗人是怎样运用比喻来表达政治理想的。
古诗词阅读 阅读下面这首诗，然后回答问题。渡江[明]张弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，
古诗词阅读 《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？
古诗词阅读 阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。燕子来舟中作[注]杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。旧入
古诗词阅读 阅读下文，完成1~3题。涉江屈原哀南夷之莫吾知兮，旦余将济乎江湘。乘鄂渚而反顾兮，秋冬之绪风；
古诗词阅读 阅读下文，完成问题。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰
古诗词阅读 对下列诗句解说错误的一项是[]A．“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”，是说宁死也畏惧流亡，我不
古诗词阅读 阅读下面的两首唐诗，然后回答问题。塞上听吹笛高适①雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花
古诗词阅读 《离骚》中运用了哪些手法来增强语言的韵律感、音乐性？
古诗词阅读 请从课文《离骚》中找出相关的诗句，说说诗人是怎样运用比喻来表达政治理想的。
古诗词阅读 阅读下面这首诗，然后回答问题。渡江[明]张弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，
古诗词阅读 《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？
古诗词阅读 阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。燕子来舟中作[注]杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。旧入
