在下面的横线上填写两个恰当的语句，使
| 在下面的横线上填写两个恰当的语句，使上下文衔接自然，一气呵成。 语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力：橘子洲头追问大地主宰的热血青年，____________，____________，每一个艺术形象都绽放着人性的光辉，闪耀着夺目的光彩，成为我们心目中的偶像。 |
高中一年级语文补充句子
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补充句子 根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什
补充句子 填入下面语段中空缺处的句子，最恰当的一项是[]到了祝融峰顶，所谓“山高人为峰”，景象更为不同。
补充句子 下面是一段描写梅花的文字，请你在空格处填上与上文结构相似的语句。注意：除加粗字词外，其余不得
补充句子 根据文意，填入恰当的比喻句。是呀！黄山的暮色时分的确是一天中最光辉灿烂的，将这薄明的晨曦、绚
补充句子 在下文横线处补写一句，要与加线的一句句式相同，与上下文语意连贯。贫困与磨难是人所不愿接受的，
补充句子 在下面这段话的横线上补写和语境相应的句子。树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料，冰雪融化了，
补充句子 依次填入下列句中横线处的语句，最恰当的一项是[]细雨中，我在西京车站广场上了旅游车。往东行约10
补充句子 下面是一首小诗。读后请仿照相应的句子，把①②③三条横线上空缺的句子补齐。要求想象合理、顺畅、
补充句子 为下列两句话的横线上选择填入恰当的句子[]1，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新
补充句子 与下面的诗句衔接最紧密的一句是[]朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。
补充句子 填入下面语段中空缺处的句子，最恰当的一项是[]到了祝融峰顶，所谓“山高人为峰”，景象更为不同。
补充句子 下面是一段描写梅花的文字，请你在空格处填上与上文结构相似的语句。注意：除加粗字词外，其余不得
补充句子 根据文意，填入恰当的比喻句。是呀！黄山的暮色时分的确是一天中最光辉灿烂的，将这薄明的晨曦、绚
补充句子 在下文横线处补写一句，要与加线的一句句式相同，与上下文语意连贯。贫困与磨难是人所不愿接受的，
补充句子 在下面这段话的横线上补写和语境相应的句子。树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料，冰雪融化了，
补充句子 依次填入下列句中横线处的语句，最恰当的一项是[]细雨中，我在西京车站广场上了旅游车。往东行约10
补充句子 下面是一首小诗。读后请仿照相应的句子，把①②③三条横线上空缺的句子补齐。要求想象合理、顺畅、
补充句子 为下列两句话的横线上选择填入恰当的句子[]1，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新
补充句子 与下面的诗句衔接最紧密的一句是[]朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。
