若施化肥量x与小麦产量y之间的回归方程
若施化肥量x与小麦产量y之间的回归方程为 =250+4x（单位：kg），当施化肥量为50kg时，预计小麦产量为（ ）kg |
高中二年级数学回归分析的基本思想及其初步应用
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回归分析的基本思想及其初步应用 假设学生在初一和初二数学成绩是线性相关的，若10个学生初一数学成绩x和
回归分析的基本思想及其初步应用 下列关于回归分析与独立性检验的说法正确的是[]A．回归分析和独立性检验没有
回归分析的基本思想及其初步应用 回归分析中，相关指数R2的值越大，说明残差平方和[]A．越小B．越大C．可能大
回归分析的基本思想及其初步应用 下面的表格是一组实验的统计数据：x0123y12301求线性回归方程，说明回归直
回归分析的基本思想及其初步应用 下面的表格是一组实验的统计数据：x0123y12301求线性回归方程，说明回归直
回归分析的基本思想及其初步应用 命题：①K2的观测值越大，“x与y有关系”不成立的可能性越大；②残差的均值
回归分析的基本思想及其初步应用 两个变量y与x的回归模型中，分别选择了4个不同模型，它们的相关指数R2如下，
回归分析的基本思想及其初步应用 期中考试后，某班对50名学生的成绩进行分析，得到数学成绩y对总成绩x的回归
回归分析的基本思想及其初步应用 下列说法：①在残差图中，残差点比较均匀地落在水平的带状区域内，说明选择
回归分析的基本思想及其初步应用 下列关于统计的说法：①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数，方
回归分析的基本思想及其初步应用 下列关于回归分析与独立性检验的说法正确的是[]A．回归分析和独立性检验没有
回归分析的基本思想及其初步应用 回归分析中，相关指数R2的值越大，说明残差平方和[]A．越小B．越大C．可能大
回归分析的基本思想及其初步应用 下面的表格是一组实验的统计数据：x0123y12301求线性回归方程，说明回归直
回归分析的基本思想及其初步应用 下面的表格是一组实验的统计数据：x0123y12301求线性回归方程，说明回归直
回归分析的基本思想及其初步应用 命题：①K2的观测值越大，“x与y有关系”不成立的可能性越大；②残差的均值
回归分析的基本思想及其初步应用 两个变量y与x的回归模型中，分别选择了4个不同模型，它们的相关指数R2如下，
回归分析的基本思想及其初步应用 期中考试后，某班对50名学生的成绩进行分析，得到数学成绩y对总成绩x的回归
回归分析的基本思想及其初步应用 下列说法：①在残差图中，残差点比较均匀地落在水平的带状区域内，说明选择
回归分析的基本思想及其初步应用 下列关于统计的说法：①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数，方
