下列划线词语，使用恰当的一项是[]A．待
| 下列划线词语，使用恰当的一项是 |
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| A．待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽，准备连续引退的时候,我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。 B．又有一次日本作家由起子女士访问上海，来我家作客，对日本产的包弟非常喜欢。 C．看着这种饲养小姑娘赢利的制度我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。 D．我在听先生这篇讲演后约二十年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。 |
高中二年级语文正确使用词语、熟语
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正确使用词语、熟语 下列各句中，加粗词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是[]A．针对个别干部违规驾驶
正确使用词语、熟语 在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语或熟语，然后加以解释。在汉语里，含有“明”
正确使用词语、熟语 下列各句中，加线的词语使用不恰当的一项是[]A．山西自古被称为表里山河，特殊的地理环境
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句中划横线处的词语，恰当的一组是[]1老舍曾经说过，茶馆是三教九流会
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是[]①在全班五十多人中，他的这个解题方法最
正确使用词语、熟语 下列各选项中，加线的词语使用不恰当的一项是[]A．2010年3月底，世博会广东馆整体完工，
正确使用词语、熟语 下列句子中，加线的熟语使用正确的一项是[]A．韩愈、柳宗元同为古文运动的倡导者，它们都
正确使用词语、熟语 下列句中横线处应填的词语，最恰当的一项是[]①我国气象专家在说到暖冬定义时提到，目前
正确使用词语、熟语 下列句子中划线的词语使用不当的一句是[]A．曾几何时，人们为青少年热衷于过圣诞节、情人
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句线处的词语，最恰当的一组是[]①美国士兵发现了五名可疑的阿富
正确使用词语、熟语 在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语或熟语，然后加以解释。在汉语里，含有“明”
正确使用词语、熟语 下列各句中，加线的词语使用不恰当的一项是[]A．山西自古被称为表里山河，特殊的地理环境
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句中划横线处的词语，恰当的一组是[]1老舍曾经说过，茶馆是三教九流会
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是[]①在全班五十多人中，他的这个解题方法最
正确使用词语、熟语 下列各选项中，加线的词语使用不恰当的一项是[]A．2010年3月底，世博会广东馆整体完工，
正确使用词语、熟语 下列句子中，加线的熟语使用正确的一项是[]A．韩愈、柳宗元同为古文运动的倡导者，它们都
正确使用词语、熟语 下列句中横线处应填的词语，最恰当的一项是[]①我国气象专家在说到暖冬定义时提到，目前
正确使用词语、熟语 下列句子中划线的词语使用不当的一句是[]A．曾几何时，人们为青少年热衷于过圣诞节、情人
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句线处的词语，最恰当的一组是[]①美国士兵发现了五名可疑的阿富
