下列各句中，划线的熟语使用恰当的一项
| 下列各句中，划线的熟语使用恰当的一项是 |
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| A．王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。 B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。 C．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。 D．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 |
高中二年级语文成语
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成语 下列各句中，加线的词语运用错误的一项是[]A．上世纪30年代的经济大萧条以及人造丝的发明使人们对丝绸的
成语 下列句子中画线的成语运用不当的一项是[]A．米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊，却
成语 下列各句中，加线的成语使用最恰当的一项是[]A．《春秋》正因为简短，所以用词颇费斟酌，很艺术地体现了
成语 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是[]A．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所
成语 下列各句中加线的成语使用不恰当的一项是[]A．“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象
成语 下列成语使用正确的一项是[]A．语文课上，王老师咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。B．王祥同学学习上
成语 下列各句中，加线的成语使用最恰当的一句是[]A．改革开放初期，当文学反思性思潮甚嚣尘上的时候，张洁等
成语 下面句子中画横线的词语，使用不恰当是一项是[]“扑朔迷离的事件背后总会隐藏着无数真相”，《三枪拍案
成语 下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是[]A．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈
成语 下列划线的成语使用正确的一项是[]A．语文课上，王老师咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。B．王祥同学
成语 下列句子中画线的成语运用不当的一项是[]A．米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊，却
成语 下列各句中，加线的成语使用最恰当的一项是[]A．《春秋》正因为简短，所以用词颇费斟酌，很艺术地体现了
成语 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是[]A．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所
成语 下列各句中加线的成语使用不恰当的一项是[]A．“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象
成语 下列成语使用正确的一项是[]A．语文课上，王老师咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。B．王祥同学学习上
成语 下列各句中，加线的成语使用最恰当的一句是[]A．改革开放初期，当文学反思性思潮甚嚣尘上的时候，张洁等
成语 下面句子中画横线的词语，使用不恰当是一项是[]“扑朔迷离的事件背后总会隐藏着无数真相”，《三枪拍案
成语 下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是[]A．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈
成语 下列划线的成语使用正确的一项是[]A．语文课上，王老师咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。B．王祥同学
