依次填入下列各句横线处的词语，最恰当
| 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 |
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| （1）去年10月，各地隆重庆祝新中国_________60周年。 （2）中共中央台湾工作办公室17日_________就当前两岸关系问题发表声明。 （3）两名微服私访的工作人员被当成_________可疑者被警方扣留。 （4）这本书是启蒙老师_________的，我多年来一直珍藏着它。 A、诞生 授权 行迹 敬赠 B、诞生 受权 形迹 惠赠 C、诞辰 授权 行迹 惠赠 D、诞辰 受权 形迹 敬赠 |
高中二年级语文正确使用词语、熟语
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正确使用词语、熟语 下面一段文字中加粗的词语，有的必须删去，有的不能删去，请把它们找出来，将序号分别写
正确使用词语、熟语 下列各句中加粗的词语使用不恰当的一句是[]A．自从有了文学史以来，散文就好像是受到了歧
正确使用词语、熟语 下列各句中，加粗的词语使用恰当的一句是[]A．有些人盲目照搬西方文艺、哲学思想，却少见
正确使用词语、熟语 为了使语言简洁流畅，加粗的虚词有些应该去掉，应删去的一组是[]①尽管我们常常轻视小事
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是[]1教师们不断反映如此众多的规章制度
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是[]1统计数字必须准确无误，任意扩大
正确使用词语、熟语 面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是[]1在赏读古代诗词时，我们耳边常会响
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[]1密密麻麻的“食蚊鱼”示警--水果湖
正确使用词语、熟语 下列各句中，加粗的虚词使用恰当的一项是[]A．教育专家们认为，“明星”们搔首弄姿的形象
正确使用词语、熟语 下列各句中加粗的词语使用不恰当的一句是[]A．自从有了文学史以来，散文就好像是受到了歧
正确使用词语、熟语 下列各句中，加粗的词语使用恰当的一句是[]A．有些人盲目照搬西方文艺、哲学思想，却少见
正确使用词语、熟语 为了使语言简洁流畅，加粗的虚词有些应该去掉，应删去的一组是[]①尽管我们常常轻视小事
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是[]1教师们不断反映如此众多的规章制度
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是[]1统计数字必须准确无误，任意扩大
正确使用词语、熟语 面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是[]1在赏读古代诗词时，我们耳边常会响
正确使用词语、熟语 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[]1密密麻麻的“食蚊鱼”示警--水果湖
正确使用词语、熟语 下列各句中，加粗的虚词使用恰当的一项是[]A．教育专家们认为，“明星”们搔首弄姿的形象
