课内阅读。小洁穿着红色上衣坐在船头。
| 课内阅读。 小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。 小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里（美丽 漂亮）的景象吸引住了。湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的（山尖 山峦）。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。 1．请把短文中用错的词语划下去。 2．短文中画线的句子运用的修辞方法是_____________。 3．照样子写句子。 （1）湖水像一面镜子。 __________________________________________________________________ （2）她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。 __________________________________________________________________ |
小学二年级语文课文理解，课文背诵
本列表只显示最新的10道试题。
课文理解，课文背诵 读句子，在正确理解后的括号里打“√”。1．老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？1因为
课文理解，课文背诵 背一背《要是你在野外迷了路》，填表。要是在野外迷了路，怎么办什么时候观察什么怎样辨
课文理解，课文背诵 我会把课文题目与主要人物相连。《邮票齿孔的故事》萨沙《难忘的泼水节》周总理《我不是
课文理解，课文背诵 《画风》一课中的三个小朋友用哪些方法表现了风的存在？你还能找出几种表现风存在的方法
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．小岛把湖水分成两半，北边像，叫；南边像，叫。2．古老的故宫变得了
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．“来吧，来吧！我的水，山上有。”“照吧，照吧！我的水，像。”2．
课文理解，课文背诵 课文内容回放。1．小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧
课文理解，课文背诵 学了这些课文，我想说……1．学了《笋芽儿》一课，我想对笋芽儿说：“。”2．学了《雷锋
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．茂密的枝叶向四面展开，就像。2．春天像个，遮遮掩掩，躲躲藏藏。3．
课文理解，课文背诵 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《蜜蜂引路》写的是列宁善
课文理解，课文背诵 背一背《要是你在野外迷了路》，填表。要是在野外迷了路，怎么办什么时候观察什么怎样辨
课文理解，课文背诵 我会把课文题目与主要人物相连。《邮票齿孔的故事》萨沙《难忘的泼水节》周总理《我不是
课文理解，课文背诵 《画风》一课中的三个小朋友用哪些方法表现了风的存在？你还能找出几种表现风存在的方法
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．小岛把湖水分成两半，北边像，叫；南边像，叫。2．古老的故宫变得了
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．“来吧，来吧！我的水，山上有。”“照吧，照吧！我的水，像。”2．
课文理解，课文背诵 课文内容回放。1．小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧
课文理解，课文背诵 学了这些课文，我想说……1．学了《笋芽儿》一课，我想对笋芽儿说：“。”2．学了《雷锋
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．茂密的枝叶向四面展开，就像。2．春天像个，遮遮掩掩，躲躲藏藏。3．
课文理解，课文背诵 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《蜜蜂引路》写的是列宁善
