写句子，用上加横线的词语。1．他的画一
| 写句子，用上加横线的词语。 1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一……就…… 2．傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 一边……一边…… 3．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿……一会儿…… 4．鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 惋惜地 5．一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听！另一个孩子跑到妈妈跟 前，接过妈妈手中沉甸甸的水桶，提着走了。 一个（只）……一个（只）……另一个（只）…… |
小学二年级语文造句
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造句 读句子，用加粗的词语写句子。1孩子快乐得好像神仙一样。2她小
造句 先组词，再造句。例：洁洁白丹顶鹤有一身洁白的羽毛。1．登2．旋
造句 读句子，用加粗的词写话。1．丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。
造句 用下列句中的加划线词造句。1．岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀。
造句 我会仿。照样子用加粗的词造句。1．爷爷种瓜不仅是为了卖钱，也是为了方便别人。
造句 读句子，并用加粗词造句。周恩来立志要为中华的崛起而读书。立志
造句 我会仿。照样子，用加粗的词写句子。1．消息立即传遍了全村。
造句 读下面的句子，并用加粗的词造句。千百年来，人们幻想着像鸟儿一样飞上天空。……像……一样……
造句 用下面的词语各写一句话。高兴遇见
造句 照样子，写句子。1．到武夷山浏览，可以爬山，也可以坐竹筏。
造句 先组词，再造句。例：洁洁白丹顶鹤有一身洁白的羽毛。1．登2．旋
造句 读句子，用加粗的词写话。1．丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。
造句 用下列句中的加划线词造句。1．岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀。
造句 我会仿。照样子用加粗的词造句。1．爷爷种瓜不仅是为了卖钱，也是为了方便别人。
造句 读句子，并用加粗词造句。周恩来立志要为中华的崛起而读书。立志
造句 我会仿。照样子，用加粗的词写句子。1．消息立即传遍了全村。
造句 读下面的句子，并用加粗的词造句。千百年来，人们幻想着像鸟儿一样飞上天空。……像……一样……
造句 用下面的词语各写一句话。高兴遇见
造句 照样子，写句子。1．到武夷山浏览，可以爬山，也可以坐竹筏。
