我想对《歌声》中的小姑娘说：________
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小学二年级语文口语交际，情景写话
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口语交际，情景写话 奇思妙想。对我们使用的文具、生活用品，你有哪些新想法？请写一写，画一画。
口语交际，情景写话 假如你去了北京，你最想到哪儿去看看？
口语交际，情景写话 如果你和同学们到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡会怎样热情地招待你？他们会说些什么
口语交际，情景写话 想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下，好
口语交际，情景写话 “丁冬，丁冬，”泉水还会流到哪里呢？一路上他还会看到什么？又会为大家做些什么？
口语交际，情景写话 “丁冬，丁冬，”泉水还会流到哪里呢？一路上他还会看到什么？又会为大家做些什么？
口语交际，情景写话 看图想一想，你还能怎样画风？画一画并说一说。
口语交际，情景写话 展开想象，续写短文。丁冬丁冬，泉水继续欢快地向前流去。它又会经过哪些地方？会说些什
口语交际，情景写话 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里
口语交际，情景写话 学当小作家，续写课文。售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩儿，好把小汽车送给他。有一天
口语交际，情景写话 假如你去了北京，你最想到哪儿去看看？
口语交际，情景写话 如果你和同学们到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡会怎样热情地招待你？他们会说些什么
口语交际，情景写话 想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下，好
口语交际，情景写话 “丁冬，丁冬，”泉水还会流到哪里呢？一路上他还会看到什么？又会为大家做些什么？
口语交际，情景写话 “丁冬，丁冬，”泉水还会流到哪里呢？一路上他还会看到什么？又会为大家做些什么？
口语交际，情景写话 看图想一想，你还能怎样画风？画一画并说一说。
口语交际，情景写话 展开想象，续写短文。丁冬丁冬，泉水继续欢快地向前流去。它又会经过哪些地方？会说些什
口语交际，情景写话 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里
口语交际，情景写话 学当小作家，续写课文。售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩儿，好把小汽车送给他。有一天
