修一条路，第一天修了全长的，第二天修
修一条路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 。两天一共修了全长的几分之 几？第二天比第一天少修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？ |
小学三年级数学分数的加法和减法（同分母）
本列表只显示最新的10道试题。
分数的加法和减法（同分母）
分数的加法和减法（同分母） 比
分数的加法和减法（同分母） =1
分数的加法和减法（同分母）
分数的加法和减法（同分母） 相等。[]
分数的加法和减法（同分母） []
分数的加法和减法（同分母） 一个苹果，吃掉一半，还剩。[]
分数的加法和减法（同分母） 教室里有20张桌子，小红擦了全部桌子的
分数的加法和减法（同分母） 7个米
分数的加法和减法（同分母） 1-
分数的加法和减法（同分母） 比
分数的加法和减法（同分母） =1
分数的加法和减法（同分母）
分数的加法和减法（同分母） 相等。[]
分数的加法和减法（同分母） []
分数的加法和减法（同分母） 一个苹果，吃掉一半，还剩。[]
分数的加法和减法（同分母） 教室里有20张桌子，小红擦了全部桌子的
分数的加法和减法（同分母） 7个米
分数的加法和减法（同分母） 1-
