用恰当的关联词语把下面的两个句子连在
| 用恰当的关联词语把下面的两个句子连在一起。 例：他会唱歌。他会跳舞。 他不但会唱歌，而且会跳舞。 (1)王小虎坚持锻炼。王小虎身体越来越健壮。 (2)小明喜欢画画。小明喜欢书法。 |
小学三年级语文改写句子
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改写句子 照样子改写句子。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好表
改写句子 把下面的句子变成“被”字句。1．巫婆把那个打扮好的姑娘领过来了。2．乡亲们把漳河的水引到田里。
改写句子 把下面的句子改写成“把”字句。1小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。2大窟窿立刻被女娲补好了
改写句子 照样子改写句子。例：夸父颓然倒了下来。夸父就像一座大山颓然倒了下来。1．夸父奔跑起来。2．
改写句子 把下面的句子改写成“被”字句。1卫士把官绅的头子投进了漳河。2小彼得小心翼翼地把60芬尼塞进
改写句子 按要求写句子。1．一棵高大的白杨树挺立在路旁。改成比喻句：2．大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起
改写句子 我会照样子说句子，使句子意思不变。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越
改写句子 我能把句子换个说法，使句子意思不变。例：这么远，箭射不到。这么远，箭怎么能射到呢？1．我们不能
改写句子 快乐阅读。有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个
改写句子 我会合并句子。例：他自己主动进行课外阅读。他主动帮助别人进行课外阅读。他不但自己主动进行课外
改写句子 把下面的句子变成“被”字句。1．巫婆把那个打扮好的姑娘领过来了。2．乡亲们把漳河的水引到田里。
改写句子 把下面的句子改写成“把”字句。1小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。2大窟窿立刻被女娲补好了
改写句子 照样子改写句子。例：夸父颓然倒了下来。夸父就像一座大山颓然倒了下来。1．夸父奔跑起来。2．
改写句子 把下面的句子改写成“被”字句。1卫士把官绅的头子投进了漳河。2小彼得小心翼翼地把60芬尼塞进
改写句子 按要求写句子。1．一棵高大的白杨树挺立在路旁。改成比喻句：2．大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起
改写句子 我会照样子说句子，使句子意思不变。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越
改写句子 我能把句子换个说法，使句子意思不变。例：这么远，箭射不到。这么远，箭怎么能射到呢？1．我们不能
改写句子 快乐阅读。有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个
改写句子 我会合并句子。例：他自己主动进行课外阅读。他主动帮助别人进行课外阅读。他不但自己主动进行课外
