读句子，用画线的字造句。1．我一边跑，
| 读句子，用画线的字造句。 1．我一边跑，一边唱。 一边……一边……____________________________________________。 2．船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。 ___________________，但_____________________________________。 3．在这里，我可以读书，可以想象。 __________________，可以____________________________________， 可以________________________________________________________。 |
小学三年级语文造句
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造句 读一读，用加粗的词语造句。1．它的确是一块石头，也的确是一颗星星。
造句 读一读，写写加粗的词语，再选一个造句。环境顽强艰苦激励叨念振奋人心恨不得完整无缺造句：
造句 读一读，写写加粗的词语，再选一个造句。拥抱笼罩清辉启程埋藏智慧辛勤黎明面貌钥匙
造句 读一读，用加粗的词语写话。1．没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。
造句 读一读，再用加粗的词语造句。1．人们正在议论纷纷，一个和尚说：“我来试试看。”
造句 用下列词语造句。胸有成竹：得意扬扬：
造句 用下列词语造句。跳来跳去：游来游去：
造句 用“先……再……然后……最后……”这些表示时间顺序的词写一段话。
造句 读句子，用加粗的词语造句。1．如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。
造句 读句子，用加粗的词语写句子。1．那毛茸茸的嫩草多么令人欢喜。
造句 读一读，写写加粗的词语，再选一个造句。环境顽强艰苦激励叨念振奋人心恨不得完整无缺造句：
造句 读一读，写写加粗的词语，再选一个造句。拥抱笼罩清辉启程埋藏智慧辛勤黎明面貌钥匙
造句 读一读，用加粗的词语写话。1．没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。
造句 读一读，再用加粗的词语造句。1．人们正在议论纷纷，一个和尚说：“我来试试看。”
造句 用下列词语造句。胸有成竹：得意扬扬：
造句 用下列词语造句。跳来跳去：游来游去：
造句 用“先……再……然后……最后……”这些表示时间顺序的词写一段话。
造句 读句子，用加粗的词语造句。1．如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。
造句 读句子，用加粗的词语写句子。1．那毛茸茸的嫩草多么令人欢喜。
