石头书一天，川川和磊磊在山上玩，看见

石头书

       一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看差什么。
       川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”
      “我在读书呢。”叔叔笑着说。
      “书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。
      “石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
       川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”
      “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
       磊磊问：“这书上有画吗？”
       叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”
     “化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。
     “它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”
     “看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。
     “用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”
      川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”
1．读句子，用“＼”划去括号里不正确的读音。
(1)川川好(hào hāo)奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”
(2)又过了很多很多年，地壳(qiào ké)慢慢上升，这里又变成了高山。
2．联系上下文，解释下列词语
     (1)聚精会神：_________________________________________________________________
     (2)刨根问底：_________________________________________________________________
3．石头书上的“字”指的是______________；石头书上的“画”指的是_________________________。
4．“学问”的意思是_______________________；“石头书里的学问”指的是_______________________________________________________________________________________________________________。
5．学习了这篇短文，谈谈你有什么启示或者收获。
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