如果把上车的9人记作+9人，那么下车的1
| 如果把上车的9人记作+9人，那么下车的16人应记作（ ）人。 |
小学四年级数学认识正负数
本列表只显示最新的10道试题。
认识正负数 不带“-”号的数都是正数。[]
认识正负数 +3读作加3，-3读作减3。[]
认识正负数 0是正数，不是负数。[]
认识正负数 上升10米记作+10米，那么下降10米记作-10米。[]
认识正负数 在实际生活中，正数和负数表示的量具有相反的意义。[]
认识正负数 如果逆时针旋转36°记作+36°，那么顺时针旋转48°记作。
认识正负数 比规定尺寸多1厘米记作+1厘米，则-5厘米表示。
认识正负数 A盆地海拔是-18米，B盆地海拔是-11米，那么的地势高。
认识正负数 如果电梯上升15层记作+15层，那么下降10层应记作。
认识正负数 如果高于海平面286米，记作+286米；那么低于海平面530米，记作米。
认识正负数 +3读作加3，-3读作减3。[]
认识正负数 0是正数，不是负数。[]
认识正负数 上升10米记作+10米，那么下降10米记作-10米。[]
认识正负数 在实际生活中，正数和负数表示的量具有相反的意义。[]
认识正负数 如果逆时针旋转36°记作+36°，那么顺时针旋转48°记作。
认识正负数 比规定尺寸多1厘米记作+1厘米，则-5厘米表示。
认识正负数 A盆地海拔是-18米，B盆地海拔是-11米，那么的地势高。
认识正负数 如果电梯上升15层记作+15层，那么下降10层应记作。
认识正负数 如果高于海平面286米，记作+286米；那么低于海平面530米，记作米。
