从不同的角度观察物体，最多能看到（）
| 从不同的角度观察物体，最多能看到（ ）个面。 |
小学五年级数学观察物体（角度）
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观察物体（角度） 如图，已知“1”和“6”相对，“2”和“4”相对，“3”和“5”相对。如果重新设置“2”在正
观察物体（角度） 观察一个正方体，一次最少可以看到个面，最多只能看到个面。
观察物体（角度） 相对的两个面图案相同，小明看到的是哪个面？
观察物体（角度） 仔细辨别来连线。
观察物体（角度） 他们分别看到的是哪一幅图？连一连
观察物体（角度） 下面是在空中看到的一组房子的照片。房子两侧各有一排树，门前有一个小圆桌和两个板凳，一
观察物体（角度） 看一看，选一眩
观察物体（角度） 相对的两个面图案相同，他们各看到的都是哪些面？
观察物体（角度） 看一看，连一连。
观察物体（角度） 把一个小长方体紧墙角摆放，露在外面的面有4个。[]
观察物体（角度） 观察一个正方体，一次最少可以看到个面，最多只能看到个面。
观察物体（角度） 相对的两个面图案相同，小明看到的是哪个面？
观察物体（角度） 仔细辨别来连线。
观察物体（角度） 他们分别看到的是哪一幅图？连一连
观察物体（角度） 下面是在空中看到的一组房子的照片。房子两侧各有一排树，门前有一个小圆桌和两个板凳，一
观察物体（角度） 看一看，选一眩
观察物体（角度） 相对的两个面图案相同，他们各看到的都是哪些面？
观察物体（角度） 看一看，连一连。
观察物体（角度） 把一个小长方体紧墙角摆放，露在外面的面有4个。[]
