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| (1)我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。 这时，值日教师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木。我忙向他解释…… 请写出你是怎样向老师解释的? (2)值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语。 请你把广告语写在下面。 |
小学五年级语文口语交际，情景写话
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口语交际，情景写话 积累演练。中外文学作品中，描写人物的精彩片段很多。从你读过的课外书中摘录一个精彩片
口语交际，情景写话 观察体验。《刷子李》写了一位粉刷匠的绝活。其实，生活中像这样有一技之长的人是不少的
口语交际，情景写话 活动乐园。《严监生》这篇课文中很形象地描写了严监生的神态与动作。同学们，你能根据他
口语交际，情景写话 小小辩论赛。随着信息时代的到来，在虚拟的网络世界里，信息资源滚滚而来，小学生上网也
口语交际，情景写话 《西游记》是中国古典神话小说，为中国“四大名著”之一。你一定看过许多遍了吧。选一个
口语交际，情景写话 智慧冲浪。瑞恩与他的妈妈到中国来了，你作为一名小记者去采访他，把你感受最深的地方向
口语交际，情景写话 理解课文，发挥想象，写下你的心声。老太太的丈夫和儿子牺牲了，读课文体会老太太祭奠时
口语交际，情景写话 活动乐园。今天我们的幸福生活、祖国的繁荣昌盛是无数革命先烈用生命换来的。如果让你来
口语交际，情景写话 智慧冲浪。想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么，他们今后会怎样做呢？写一写吧。
口语交际，情景写话 活动乐园。在我们的学习、生活中也会遇到受人嘲笑或嘲笑别人的时候，读了这篇课文，你有
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