理解课文内容，选择正确答案。1．“我有
| 理解课文内容，选择正确答案。 1．“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：‘这雨，害得我回不去了。’其实，我心里却高兴地喊着：‘大些！再大些！’”这句话反映了 |
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| ①“我”喜欢下雨天的感觉。 ②“我”喜欢在下雨天读书。 ③“我”为雨天能有充足理由读书而无比高兴。 2．“这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：‘记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！’”画线部分的意思是 |
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| ①一个人要吃饭、要读书才能长身体。 ②一个人既要粮食来哺育身体，又要书籍来哺育灵魂。 ③吃饭能使人长大，读书也能使人长大。 |
小学五年级语文理解句子
本列表只显示最新的10道试题。
理解句子 补写名句，并回答问题。1．1宝剑锋从磨砺出，。2，怎得梅花
理解句子 将补充的题目与相应的材料连接起来。想起这件事难过1．我在放学路上捡巨款后，把钱交给了失主，受到
理解句子 品读课文语句，说说你的理解。1．你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
理解句子 认真读下面的两个句子，选择正确答案。1．“已知正方形的边长是a，求侧面积等于这个正方形的面积，
理解句子 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。1．“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并
理解句子 读句子，体会句中的含义。1．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露
理解句子 你能根据句子选择人物特点，并说出各是谁吗？①圆滑，机变逢迎。②富有心计。③爱财如命，吝啬。④
理解句子 理解文中的句子，选出正确的答案。1．啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔
理解句子 读句子，联系上下文，感受人物形象。1．小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自
理解句子 熟读课文，理解下列句子。1．网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
理解句子 将补充的题目与相应的材料连接起来。想起这件事难过1．我在放学路上捡巨款后，把钱交给了失主，受到
理解句子 品读课文语句，说说你的理解。1．你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
理解句子 认真读下面的两个句子，选择正确答案。1．“已知正方形的边长是a，求侧面积等于这个正方形的面积，
理解句子 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。1．“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并
理解句子 读句子，体会句中的含义。1．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露
理解句子 你能根据句子选择人物特点，并说出各是谁吗？①圆滑，机变逢迎。②富有心计。③爱财如命，吝啬。④
理解句子 理解文中的句子，选出正确的答案。1．啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔
理解句子 读句子，联系上下文，感受人物形象。1．小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自
理解句子 熟读课文，理解下列句子。1．网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
