修改病句，并指出病因。1．小刚和小亮是
| 修改病句，并指出病因。 1．小刚和小亮是一对好朋友，他经常在学习上帮助他。 病因： 2．我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。 病因： 3．菜园里种着黄瓜、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。 病因： 4．雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶上劈劈啪啪地响。 病因： 5．八月十五的夜晚，天空晴朗，伸手不见五指。 病因： |
小学五年级语文病句辨析
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病句辨析 下面的句子有错误吗？没有的在括号里打“√”，有的在原句上修改。1．这熙凤携着黛玉的手，上下细细
病句辨析 修改下面的病句。1．我想大概肯定还没有人发现这个道理。2．铃铛在轻便的步伐里响得更清脆。3．奥尔
病句辨析 修改病句。1．果树上结满了许许多多又红又大的果子。2．你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心
病句辨析 修改病句听了这个报告，我认识到学习文化知识。
病句辨析 啄木鸟门诊修改病句1．我把作业中不正确的错误都改过来了。2．同学们唱着欢乐的歌声走进校园。
病句辨析 修改病句。1．《将相和》一文的作者是司马迁写的。2．全校师生和老师都去春游了。3．她的家乡是广东
病句辨析 修改病句。他的习作水平明显上升了。
病句辨析 修改病句。我们班的刘星同学，主动承担图书管理员。
病句辨析 修改病句。这是有趣的一本神话故事书。
病句辨析 修改病句。1．开会时，他首先第一个发言。2．她回忆起了过去的往事。3．下课了，来到操场上做游戏。
病句辨析 修改下面的病句。1．我想大概肯定还没有人发现这个道理。2．铃铛在轻便的步伐里响得更清脆。3．奥尔
病句辨析 修改病句。1．果树上结满了许许多多又红又大的果子。2．你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心
病句辨析 修改病句听了这个报告，我认识到学习文化知识。
病句辨析 啄木鸟门诊修改病句1．我把作业中不正确的错误都改过来了。2．同学们唱着欢乐的歌声走进校园。
病句辨析 修改病句。1．《将相和》一文的作者是司马迁写的。2．全校师生和老师都去春游了。3．她的家乡是广东
病句辨析 修改病句。他的习作水平明显上升了。
病句辨析 修改病句。我们班的刘星同学，主动承担图书管理员。
病句辨析 修改病句。这是有趣的一本神话故事书。
病句辨析 修改病句。1．开会时，他首先第一个发言。2．她回忆起了过去的往事。3．下课了，来到操场上做游戏。
