读句子，理解句子。1．外祖父家中有不少
| 读句子，理解句子。 1．外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 这两句前后对比，说明了_____________________________________________________。 2．看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。 “我”害怕，是因为_____________________________________________________； “我”奇怪，是因为_____________________________________________________。 |
小学五年级语文理解句子
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理解句子 课外阅读显身手。把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下，结果使人感到月球还
理解句子 课内阅读我最棒。离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸
理解句子 课外阅读显身手。读书就是读自己有一句名言说得好：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”读书
理解句子 下列各组中的两句话所表达的意思不一样的一项是[]A．①差点儿忘了。②忘了好了。B．①我怀疑他会不
理解句子 我来当裁判。判断下面说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”1．“大家完全没有对”和“大家
理解句子 阅读步步高。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，
理解句子 读句子，回答问题。1．道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。1“道德”在文中可以理
理解句子 想一想，我会眩1．与其他句子含义不是一类的一句是[]A．兄弟敦和睦，朋友笃诚信。B．言而无信，不知
理解句子 理解句子，回答问题。1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。“”这个词写出了五岭山脉高低
理解句子 课外阅读。圆明园残简读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。她原本是一篇美
理解句子 课内阅读我最棒。离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸
理解句子 课外阅读显身手。读书就是读自己有一句名言说得好：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”读书
理解句子 下列各组中的两句话所表达的意思不一样的一项是[]A．①差点儿忘了。②忘了好了。B．①我怀疑他会不
理解句子 我来当裁判。判断下面说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”1．“大家完全没有对”和“大家
理解句子 阅读步步高。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，
理解句子 读句子，回答问题。1．道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。1“道德”在文中可以理
理解句子 想一想，我会眩1．与其他句子含义不是一类的一句是[]A．兄弟敦和睦，朋友笃诚信。B．言而无信，不知
理解句子 理解句子，回答问题。1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。“”这个词写出了五岭山脉高低
理解句子 课外阅读。圆明园残简读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。她原本是一篇美
