把一个大长方体木块表面上涂满红色后，
| 把一个大长方体木块表面上涂满红色后，分割成若干个同样大小的小长方体，其中只有两个面是红色的小长方体恰好是12块，那么至少要把这个大长方体分割成（ ）个小长方体。 |
小学六年级数学长方体的认识，正方体的认识
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长方体的认识，正方体的认识 有6个棱长分别是4厘米、5厘米、6厘米的相同的长方体，把它们的某些面染上红色，
长方体的认识，正方体的认识 一个长方体和一个正方体，表面都涂有红色，棱长都是大于5的整厘米数，现在分别将
长方体的认识，正方体的认识 在每小正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6这六个数，并且任意两个相对的
长方体的认识，正方体的认识 下面图形中，不能折成正方体的是[]A．
长方体的认识，正方体的认识 纸箱的底面是灰色的，四个侧面各有一个向左指的箭头，顶面是白色的。请在下列图
长方体的认识，正方体的认识 一个立方体的六个面分别涂成了红色或白色，当它被抛起后，红面着地的可能性是，
长方体的认识，正方体的认识 下面哪个不是正方体的展开图[]A．
长方体的认识，正方体的认识 李叔叔想用角铁焊接一个长2米，宽0.5米，高1.2米的长方体货架，他至少要准备
长方体的认识，正方体的认识 下图是正方体纸盒展开的平面图，与5号面相对的面是号面。
长方体的认识，正方体的认识 一个立方体木块，6个面都涂上红色，然后把它切成大小相等的27个小立方体，其中有
长方体的认识，正方体的认识 一个长方体和一个正方体，表面都涂有红色，棱长都是大于5的整厘米数，现在分别将
长方体的认识，正方体的认识 在每小正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6这六个数，并且任意两个相对的
长方体的认识，正方体的认识 下面图形中，不能折成正方体的是[]A．
长方体的认识，正方体的认识 纸箱的底面是灰色的，四个侧面各有一个向左指的箭头，顶面是白色的。请在下列图
长方体的认识，正方体的认识 一个立方体的六个面分别涂成了红色或白色，当它被抛起后，红面着地的可能性是，
长方体的认识，正方体的认识 下面哪个不是正方体的展开图[]A．
长方体的认识，正方体的认识 李叔叔想用角铁焊接一个长2米，宽0.5米，高1.2米的长方体货架，他至少要准备
长方体的认识，正方体的认识 下图是正方体纸盒展开的平面图，与5号面相对的面是号面。
长方体的认识，正方体的认识 一个立方体木块，6个面都涂上红色，然后把它切成大小相等的27个小立方体，其中有
