在一个比例式中，两个内项的积是最小的
| 在一个比例式中，两个内项的积是最小的合数， 一个外项是0.8，另一个外项是（ ）。 |
小学六年级数学比例的意义，比例的基本性质
本列表只显示最新的10道试题。
比例的意义，比例的基本性质 把a×b=c×d改写成比例式，不可能是[]A．a：c=d：bB．a：d=c：bC．a：d=b：cD．
比例的意义，比例的基本性质 在4：x=6：15中，若4变成12，则x应变成比例仍然成立。
比例的意义，比例的基本性质 从12的约数中，选出4个数，组成一个比例式是。
比例的意义，比例的基本性质 行驶一段路程，车轮的直径和车轮的转数[]A．不成比例B．成正比例C．成反比例
比例的意义，比例的基本性质 x=y，那么x和y不成比例。[]
比例的意义，比例的基本性质 正方形的边长和面积不成比例。[]
比例的意义，比例的基本性质 如果b×=a×3，那么a：b=：。
比例的意义，比例的基本性质 一个比例的两个内项互为倒数，它的一个外项是0.8，另一个外项是。
比例的意义，比例的基本性质 在一个比例中，两个内项正好互为倒数，已知一个外项是最小的质数，另一个外项是
比例的意义，比例的基本性质 在一个比例中，两个比的值都等于8，两个内项分别是5和12，这个比例式是。
比例的意义，比例的基本性质 在4：x=6：15中，若4变成12，则x应变成比例仍然成立。
比例的意义，比例的基本性质 从12的约数中，选出4个数，组成一个比例式是。
比例的意义，比例的基本性质 行驶一段路程，车轮的直径和车轮的转数[]A．不成比例B．成正比例C．成反比例
比例的意义，比例的基本性质 x=y，那么x和y不成比例。[]
比例的意义，比例的基本性质 正方形的边长和面积不成比例。[]
比例的意义，比例的基本性质 如果b×=a×3，那么a：b=：。
比例的意义，比例的基本性质 一个比例的两个内项互为倒数，它的一个外项是0.8，另一个外项是。
比例的意义，比例的基本性质 在一个比例中，两个内项正好互为倒数，已知一个外项是最小的质数，另一个外项是
比例的意义，比例的基本性质 在一个比例中，两个比的值都等于8，两个内项分别是5和12，这个比例式是。
