把一根18厘米长的纸条对折一次后再对折
| 把一根18厘米长的纸条对折一次后再对折一次，折后每段长占全长的（ ）；每段长是（ ）米。 |
小学六年级数学分数的认识及意义
本列表只显示最新的10道试题。
分数的认识及意义 把4米长的绳子平均剪成5段，每段长米，每段绳子占全长的。
分数的认识及意义 0.97里有个0.01，。
分数的认识及意义 打印一份稿件，甲用小时。甲比乙速度慢。[]
分数的认识及意义 1米用去米，用去的米数相等。[]
分数的认识及意义 校合唱队女生人数与男生人数的比是6∶5，女生占合唱队人数的[]A．
分数的认识及意义 a是b的，b就是a的5倍。[]
分数的认识及意义 一箱水果，吃去的与剩下的比是4∶3，则吃去的是份，剩下的是份，吃去的占总量的；
分数的认识及意义 现价比原价降低了
分数的认识及意义 六月份比五月份增产
分数的认识及意义 把7米长的铁丝平均截成10段，每段长[]A．米
分数的认识及意义 0.97里有个0.01，。
分数的认识及意义 打印一份稿件，甲用小时。甲比乙速度慢。[]
分数的认识及意义 1米用去米，用去的米数相等。[]
分数的认识及意义 校合唱队女生人数与男生人数的比是6∶5，女生占合唱队人数的[]A．
分数的认识及意义 a是b的，b就是a的5倍。[]
分数的认识及意义 一箱水果，吃去的与剩下的比是4∶3，则吃去的是份，剩下的是份，吃去的占总量的；
分数的认识及意义 现价比原价降低了
分数的认识及意义 六月份比五月份增产
分数的认识及意义 把7米长的铁丝平均截成10段，每段长[]A．米
