如果a×2=b×3，那么a：b=（）：（）。
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小学六年级数学比的基本性质
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比的基本性质 比的前项或后项都同时，比值不变。
比的基本性质 六年级一班与二班的足球比赛成绩是0比0，所以比的前后项都可以为0。[]
比的基本性质 给3：4的前项加上6，要使比值不变，后项应[]A．加上6B．加上4C．加上8D．乘上6
比的基本性质 我会判断。对的打“√”，错的打“×”1．比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不
比的基本性质 比的前项和后项同时乘或除以的数0除外，比值。
比的基本性质 比的后项扩大到它的4倍，要使比值不变，比的前项0除外应该[]A．扩大到它的4倍B．缩小到原来
比的基本性质 比的前项和后项都除以同一个数，比值不变。[]
比的基本性质 把7：10的后项增加15，要使比值不变，前项应增加。
比的基本性质 一个比的比值是，它的后项是30，前项是。
比的基本性质 比的和都乘上或除以0除外，比值不变。
比的基本性质 六年级一班与二班的足球比赛成绩是0比0，所以比的前后项都可以为0。[]
比的基本性质 给3：4的前项加上6，要使比值不变，后项应[]A．加上6B．加上4C．加上8D．乘上6
比的基本性质 我会判断。对的打“√”，错的打“×”1．比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不
比的基本性质 比的前项和后项同时乘或除以的数0除外，比值。
比的基本性质 比的后项扩大到它的4倍，要使比值不变，比的前项0除外应该[]A．扩大到它的4倍B．缩小到原来
比的基本性质 比的前项和后项都除以同一个数，比值不变。[]
比的基本性质 把7：10的后项增加15，要使比值不变，前项应增加。
比的基本性质 一个比的比值是，它的后项是30，前项是。
比的基本性质 比的和都乘上或除以0除外，比值不变。
