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每棵桃树产桃量一定,总产量与棵数成(    )比例,等量关系式是(    )。
  小学六年级数学正比例的意义,反比例的意义   本列表只显示最新的10道试题。
正比例的意义,反比例的意义 李叔叔要去省城办事。不同的交通工具所需的时间如下,先把表格填完整。从上表可
正比例的意义,反比例的意义 根据表格填空。一本书每天看的页数/页20010050402520所用的天数/天12458101
正比例的意义,反比例的意义 下面是木材加工厂的工人叔叔绘制的杨木和松木的体积与质量变化规律图。1从图
正比例的意义,反比例的意义 一辆汽车的行驶时间与路程如下表。时间/时12457……路程/千米50100150300350……
正比例的意义,反比例的意义 乘车的人数与所付车费如下表。人数/人0123456……车费/元04812162024……1在
正比例的意义,反比例的意义 根据图像填写表格并填空。1填写表格。质量/千克应付的钱数/元2上图表示
正比例的意义,反比例的意义 明明看《三国演义》的时间和页数如下表:1把表格补充完整。时间/天1234567…
正比例的意义,反比例的意义 看图像回答问题。×7×5=17.5cm2,描点“略”
正比例的意义,反比例的意义 利用关系式判断。15x=y,y和x比例。2,y和x比例。
正比例的意义,反比例的意义 用“铺地面积”“每块方砖面积”“方砖块数”这三个量写出正比例关系式。
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