比例式4：9=20：45，根据比例式的基本性
| 比例式4：9= 20：45，根据比例式的基本性质，写成乘法形式是 |
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| A. 4×9= 20×45 B. 4×20= 9×45 C. 4×45= 9×20 |
小学六年级数学比例的意义，比例的基本性质
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比例的意义，比例的基本性质 如果4a=5b，那么a：b=。
比例的意义，比例的基本性质 如果5a=3b，那么a：b=。
比例的意义，比例的基本性质 比的前项是30，如果前项增加60，要使比值不变，后项应该[]A．增加60B．减少60C．
比例的意义，比例的基本性质 一本书的总页数一定，已经看的页数和未看的页数比例。
比例的意义，比例的基本性质 能与1：1.4组成比例的是[]A．C．0.75：2.4D．6：56
比例的意义，比例的基本性质 在一个比例中，两个内项互为倒数，则两个外项也互为倒数。[]
比例的意义，比例的基本性质 用12、2.4、7.2和4这四个数组成一个比例是。
比例的意义，比例的基本性质 两个比的比值是
比例的意义，比例的基本性质 在比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是
比例的意义，比例的基本性质 若a：b=3：5，则a=3，b=5。[]
比例的意义，比例的基本性质 如果5a=3b，那么a：b=。
比例的意义，比例的基本性质 比的前项是30，如果前项增加60，要使比值不变，后项应该[]A．增加60B．减少60C．
比例的意义，比例的基本性质 一本书的总页数一定，已经看的页数和未看的页数比例。
比例的意义，比例的基本性质 能与1：1.4组成比例的是[]A．C．0.75：2.4D．6：56
比例的意义，比例的基本性质 在一个比例中，两个内项互为倒数，则两个外项也互为倒数。[]
比例的意义，比例的基本性质 用12、2.4、7.2和4这四个数组成一个比例是。
比例的意义，比例的基本性质 两个比的比值是
比例的意义，比例的基本性质 在比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是
比例的意义，比例的基本性质 若a：b=3：5，则a=3，b=5。[]
