加标点，并说说表达了作者怎样的情感。
| 加标点，并说说表达了作者怎样的情感。 （1）是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢□（ ） （2）我还看见了许多许多□（ ） （3）我想它一定是游侠吧□（ ） （4）我的目光顺着僻静的小路探索□我看到□村民们□的劳动生活了□（ ） |
小学六年级语文课文理解，课文背诵
本列表只显示最新的10道试题。
课文理解，课文背诵 根据句子选出不同时段的山雨。A．雨来时B．雨中C．雨后1．凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．我们沙地上，下了雪，我一块空地来，用短棒一个大竹匾，
课文理解，课文背诵 作者拜访的山中的朋友是[]A．山中的古桥、溪流、山泉、瀑布、悬崖、白云、云雀。B．山中
课文理解，课文背诵 判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．“走出门，就与微风撞了个满怀”中
课文理解，课文背诵 《匆匆》这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧、能把你最喜欢
课文理解，课文背诵 按课文内容和你积累的知识填空。1．我赞美你呀长江：你从远古走来，；你
课文理解，课文背诵 下面对课文内容理解不正确的一项是[]A．《学会合作》这篇演讲稿举了两个事例，从不同角度
课文理解，课文背诵 作者拜访的山中的朋友是[]A．山中的古桥、溪流、山泉、瀑布、悬崖、白云、云雀。B．山中
课文理解，课文背诵 按要求回答问题。1．通过这学期的语文学习，我认识了的詹天佑，
课文理解，课文背诵 按要求回答问题。1．“这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．我们沙地上，下了雪，我一块空地来，用短棒一个大竹匾，
课文理解，课文背诵 作者拜访的山中的朋友是[]A．山中的古桥、溪流、山泉、瀑布、悬崖、白云、云雀。B．山中
课文理解，课文背诵 判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．“走出门，就与微风撞了个满怀”中
课文理解，课文背诵 《匆匆》这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧、能把你最喜欢
课文理解，课文背诵 按课文内容和你积累的知识填空。1．我赞美你呀长江：你从远古走来，；你
课文理解，课文背诵 下面对课文内容理解不正确的一项是[]A．《学会合作》这篇演讲稿举了两个事例，从不同角度
课文理解，课文背诵 作者拜访的山中的朋友是[]A．山中的古桥、溪流、山泉、瀑布、悬崖、白云、云雀。B．山中
课文理解，课文背诵 按要求回答问题。1．通过这学期的语文学习，我认识了的詹天佑，
课文理解，课文背诵 按要求回答问题。1．“这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有
