已知甲学校的男生占全校人数的50%，乙学
| 已知甲学校的男生占全校人数的50%，乙学校的女生占该校总人数的50%，则下列结论中，正确的是 |
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| A．甲校的男生与乙校的女生人数一样多 B．甲校的女生与乙校的男生人数一样多 C．甲校的男生比乙校的女生多 D．不能确定 |
初中一年级数学比较有理数的大小
本列表只显示最新的10道试题。
比较有理数的大小 比较大小：．
比较有理数的大小 写出一个比零小的有理数。
比较有理数的大小 下列各式正确的是[]A．+5=+|5|B．C．3.14＞πD．0＜+100
比较有理数的大小 下列各式中，正确的是[]A．|5|＞0B．
比较有理数的大小 下列四个数中，在2到0之间的数是[]A．3B．3C．1D．1
比较有理数的大小 大于2且小于3.5的所有整数是
比较有理数的大小 在数轴上表示下列各数，并用“＜”把它们连接起来：3，
比较有理数的大小 比较大小：4.83.8；|18|20
比较有理数的大小 比较大小：①②1000.01③3232
比较有理数的大小 写出一个分数，比
比较有理数的大小 写出一个比零小的有理数。
比较有理数的大小 下列各式正确的是[]A．+5=+|5|B．C．3.14＞πD．0＜+100
比较有理数的大小 下列各式中，正确的是[]A．|5|＞0B．
比较有理数的大小 下列四个数中，在2到0之间的数是[]A．3B．3C．1D．1
比较有理数的大小 大于2且小于3.5的所有整数是
比较有理数的大小 在数轴上表示下列各数，并用“＜”把它们连接起来：3，
比较有理数的大小 比较大小：4.83.8；|18|20
比较有理数的大小 比较大小：①②1000.01③3232
比较有理数的大小 写出一个分数，比
