观察下列算式：①1+3=；②1+3+5=；③1+
| 观察下列算式： ①1+3=  ；②1+3+5= ；③1+3+5+7=  ;④1+3+5+7+9=  ; …(1)按上述算式计算1+3+5+7+9+…+99的结果是多少？ (2)请你总结一个公式供大家使用 |
初中一年级数学探索规律
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探索规律 观察下式：13=12，2。
探索规律 将1～5这五个自然数填入下面圆圈里，使上面四个、下面四个、里面四个、外面四个、左边四个、右边四
探索规律 观察下列数表：根据数表所反映的规律，猜想第6行与第6列的交叉点上的数是什么数，第n行与n列交叉点
探索规律 已知21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，……观察上面规律，试猜想22009的个位数是。
探索规律 任意找一个正数，比如2007，利用计算器对它进行开平方，再对得到的平方根进行开平方……如此进行下
探索规律 观察一列有规律的数：4，8，16，32，…，它的第2007个数是[]A．22007B．22007-1C．22008D．22006
探索规律 将正奇数1，3，5，7，9，……按下表排成五列，则2003在哪一列？哪一行？
探索规律 观察下列等式：9-1=4×216-4=4×325-9=4×436-16=4×5……这些等式反映出自然数间的某种规律，设n是
探索规律 把一张大纸连续对折6次装订成一个练习本，这个练习本共有页。练习本一面为一页
探索规律 研究下列算式，你会发现什么规律？1×3+1=4=222×4+1=9=323×5+1=16=424×6+1=25=52……请将你找出
探索规律 将1～5这五个自然数填入下面圆圈里，使上面四个、下面四个、里面四个、外面四个、左边四个、右边四
探索规律 观察下列数表：根据数表所反映的规律，猜想第6行与第6列的交叉点上的数是什么数，第n行与n列交叉点
探索规律 已知21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，……观察上面规律，试猜想22009的个位数是。
探索规律 任意找一个正数，比如2007，利用计算器对它进行开平方，再对得到的平方根进行开平方……如此进行下
探索规律 观察一列有规律的数：4，8，16，32，…，它的第2007个数是[]A．22007B．22007-1C．22008D．22006
探索规律 将正奇数1，3，5，7，9，……按下表排成五列，则2003在哪一列？哪一行？
探索规律 观察下列等式：9-1=4×216-4=4×325-9=4×436-16=4×5……这些等式反映出自然数间的某种规律，设n是
探索规律 把一张大纸连续对折6次装订成一个练习本，这个练习本共有页。练习本一面为一页
探索规律 研究下列算式，你会发现什么规律？1×3+1=4=222×4+1=9=323×5+1=16=424×6+1=25=52……请将你找出
