观察下列等式：请你把发现的规律用字母
观察下列等式： 请你把发现的规律用字母表示出来：m n =( ) |
初中一年级数学探索规律
本列表只显示最新的10道试题。
探索规律 若干个偶数按每行8个数排成图①和形式．1在图①中方框内的9个数的和与中间的数有什么关系？2
探索规律 观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…根据上述算式中的规律，
探索规律 序列
探索规律 探索规律：观察下面由*组成的图案和算式，解答问题：求：11+3+5+7+9+…+99的值；21+3+5+7+
探索规律 有A1、A2、A3三个舞蹈演员在舞台上跳舞，面对观众作队形变化，其变化规律是：一个舞蹈演员A1跳舞，
探索规律 已知：a，b为正整数，则ab=．
探索规律 比较下面四个算式结果的大小．填“>”“<”“=”42+522×4×5；12+22
探索规律 观察下面依次排列的一组数：1、；将这组数无限排列下去，与0越来越接近．
探索规律 观察下面的一列数：。
探索规律 归纳与猜想：有若干个数，第一个数记为a1，第二个数记为a2，第3个数记为a3，…，第n个数记为an。如
探索规律 观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…根据上述算式中的规律，
探索规律 序列
探索规律 探索规律：观察下面由*组成的图案和算式，解答问题：求：11+3+5+7+9+…+99的值；21+3+5+7+
探索规律 有A1、A2、A3三个舞蹈演员在舞台上跳舞，面对观众作队形变化，其变化规律是：一个舞蹈演员A1跳舞，
探索规律 已知：a，b为正整数，则ab=．
探索规律 比较下面四个算式结果的大小．填“>”“<”“=”42+522×4×5；12+22
探索规律 观察下面依次排列的一组数：1、；将这组数无限排列下去，与0越来越接近．
探索规律 观察下面的一列数：。
探索规律 归纳与猜想：有若干个数，第一个数记为a1，第二个数记为a2，第3个数记为a3，…，第n个数记为an。如
