某校大阶梯教室地面的一部分为扇形，观
| 某校大阶梯教室地面的一部分为扇形， 观众席座位按下列方式设置： |
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| (1)第5，6排各有多少个座位？ (2)第n排有多少个座位？请说出你的理由． |
初中一年级数学探索规律
本列表只显示最新的10道试题。
探索规律 自然数中有许多奇妙而有趣的现象，很多秘密等待着我们去探索！比如：对任意一个自然数，先将其各位
探索规律 观察表一，寻找规律．表二，表三分别是从表一中选取的一部分，则a+b的值为
探索规律 让我们轻松一下，做一个数字游戏：第一步：取一个自然数n1=5，计算n12+1得a1；第二步：算出a1的各位
探索规律 七年一班同学一起玩报数游戏，第一位同学从1开绐报数，当报到尾数是7或7的倍数的数时，则必须跳过该
探索规律 在图所示的方格中，每个方格分别填入5、7、9、11、13、15、17、19、21这9个数中的一个数，使每行、
探索规律 在计算1+3+32+…3999+31000的值时，可设S=1+3+32+…3999+31000①则3S=3+32+…3999+31000+31001②②
探索规律 一辆邮政车自A城驶往B城，沿途有n个车站包括起点A和终点B，行驶时需要在每个车站停靠，每停靠一
探索规律 某校大礼堂第一排有a个座位，后面每一排都比前一排多两个座位，求第n排的座位数，若该礼堂一共有20
探索规律 观察下列各等式的数字特征：
探索规律 如图是一个电子青蛙游戏盘，已知：AB=7，BC=6，AC=5，BP0=3．电子青蛙在AB边上的P0处，第一步跳到P
探索规律 观察表一，寻找规律．表二，表三分别是从表一中选取的一部分，则a+b的值为
探索规律 让我们轻松一下，做一个数字游戏：第一步：取一个自然数n1=5，计算n12+1得a1；第二步：算出a1的各位
探索规律 七年一班同学一起玩报数游戏，第一位同学从1开绐报数，当报到尾数是7或7的倍数的数时，则必须跳过该
探索规律 在图所示的方格中，每个方格分别填入5、7、9、11、13、15、17、19、21这9个数中的一个数，使每行、
探索规律 在计算1+3+32+…3999+31000的值时，可设S=1+3+32+…3999+31000①则3S=3+32+…3999+31000+31001②②
探索规律 一辆邮政车自A城驶往B城，沿途有n个车站包括起点A和终点B，行驶时需要在每个车站停靠，每停靠一
探索规律 某校大礼堂第一排有a个座位，后面每一排都比前一排多两个座位，求第n排的座位数，若该礼堂一共有20
探索规律 观察下列各等式的数字特征：
探索规律 如图是一个电子青蛙游戏盘，已知：AB=7，BC=6，AC=5，BP0=3．电子青蛙在AB边上的P0处，第一步跳到P
