在数轴上把下列各数表示出来，并按照由
在数轴上把下列各数表示出来，并按照由小到大的顺序进行排列． 、3、2.5、 |
初中一年级数学比较有理数的大小
本列表只显示最新的10道试题。
比较有理数的大小 比较大小：①500；②．在括号内填＜”或“＞”
比较有理数的大小 比较a与．
比较有理数的大小 1在数轴上画出表示1.5，2，1，|4|，0．2有理数a、b在数轴上如图，用＞、=或＜填空
比较有理数的大小 比较大小：|4|0；2332
比较有理数的大小 用“＞、＜”号填空：①0.0112；②|．
比较有理数的大小 比较大小：120；20.10.01用“＞”或“＜”号．
比较有理数的大小 已知x是整数，且4＜x＜1，则x可能取的一个数值是．
比较有理数的大小 比较2.2，0.8，1，3的大小，用“＜”连接起来．
比较有理数的大小 有理数22，23，|2|，．
比较有理数的大小 已知四个数：a=22，b=|2|，c=1100，d=3．1计算a、b、c、d，得a=b=c=d=；2
比较有理数的大小 比较a与．
比较有理数的大小 1在数轴上画出表示1.5，2，1，|4|，0．2有理数a、b在数轴上如图，用＞、=或＜填空
比较有理数的大小 比较大小：|4|0；2332
比较有理数的大小 用“＞、＜”号填空：①0.0112；②|．
比较有理数的大小 比较大小：120；20.10.01用“＞”或“＜”号．
比较有理数的大小 已知x是整数，且4＜x＜1，则x可能取的一个数值是．
比较有理数的大小 比较2.2，0.8，1，3的大小，用“＜”连接起来．
比较有理数的大小 有理数22，23，|2|，．
比较有理数的大小 已知四个数：a=22，b=|2|，c=1100，d=3．1计算a、b、c、d，得a=b=c=d=；2
