阅读下面的文字，完成后面的问题。2008
| 阅读下面的文字，完成后面的问题。 2008年5月12日下午14时28分，四川汶川发生了里氏8级强烈地震。下面是在地震救援中捕捉到的几个感人镜头。镜头一：她死了，双膝跪地，双手扶着地面，整个上身向前匍匐着，而在她的身体下面躺着她的孩子。孩子只有三四个月大，包在一个红色带黄花的小被子里。在母亲的庇护下，他毫发未伤，正安静地睡着。随行的医生准备为孩子做检查时，意外地发现有一部手机塞在被子里．屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。镜头二：在德阳市汉旺镇一所倒塌中学的操场上，谭千秋的妻子正在仔细擦拭着丈夫的遗体。旁边一位救援人员流着眼泪说：“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，身下还死死护着4个学生，4个学生都活了。”镜头三：绵竹县一所主教学楼坍塌了一半，许多学生被埋在了下面，救援正在紧张地进行。突然，教学楼在余震中发生移动，摇摇欲坠。指挥员命令马上撤离。一位刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下来大哭，对拖他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！ |
| （1）下面是王涵同学的阅读感言，请你也用一句话写出读后的感受。 王涵的感言：天灾无情，人间有爱！ 你的感受：______________________________________________ （2）虽然你不能亲历救灾现场，但可以给灾区的孩子们写一条短信，表达对他们的关心和鼓励。（30字左右） ________________________________________________________ |
初中一年级语文综合读写
本列表只显示最新的10道试题。
综合读写 你们班的一位同学患了重病在医院里住院治疗，你和好友小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《钢铁是
综合读写 阅读下面材料，写出你对母爱的思考和认识。2009年感动中国人物陈玉蓉，为捐出二分之一的肝挽救自己
综合读写 语文老师组织了“难忘童年”为主题的综合性学习活动，假如你是语文科代表，请你配合语文老师完成下
综合读写 综合性学习。一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊
综合读写 综合性学习。七年级1班举行了一次主题为“感受自然”的主题讨论会，请你完成下列题目。1四
综合读写 生活中处处有语文，让我们一起来探究生活中丰富多彩的语言吧。1日常生活中已经出现了很多的新词
综合读写 根据材料，回答问题。在新学期的第一次班会上，黄斌这样向，大家介绍自己：大家好！我叫黄斌，“斌
综合读写 配合学校开展的书香校园活动，你们读书小组搜集并向学校推荐材料一的图片，请简要说说推荐的理由。
综合读写 根据两个表格的内容，各用一句话概括其表格的意思，分别填在前两条横线上，在第三条横线上用一句话
综合读写 读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满舱，
综合读写 阅读下面材料，写出你对母爱的思考和认识。2009年感动中国人物陈玉蓉，为捐出二分之一的肝挽救自己
综合读写 语文老师组织了“难忘童年”为主题的综合性学习活动，假如你是语文科代表，请你配合语文老师完成下
综合读写 综合性学习。一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊
综合读写 综合性学习。七年级1班举行了一次主题为“感受自然”的主题讨论会，请你完成下列题目。1四
综合读写 生活中处处有语文，让我们一起来探究生活中丰富多彩的语言吧。1日常生活中已经出现了很多的新词
综合读写 根据材料，回答问题。在新学期的第一次班会上，黄斌这样向，大家介绍自己：大家好！我叫黄斌，“斌
综合读写 配合学校开展的书香校园活动，你们读书小组搜集并向学校推荐材料一的图片，请简要说说推荐的理由。
综合读写 根据两个表格的内容，各用一句话概括其表格的意思，分别填在前两条横线上，在第三条横线上用一句话
综合读写 读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满舱，
