阅读理解。蜻蜒和蚂蚁逛来逛去的蜻蜒,
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蜻蜒和蚂蚁 |
逛来逛去的蜻蜒,整个夏天尽是唱啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。 田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,已经逝去了。冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜒不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。 “收留我吧,好人儿!在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!” “朋友,我可觉得奇怪;夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?” “在我们暖绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一点钟接着一点钟,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!” “那么你” “我整天唱我的歌,满不在乎。” “唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!” 1.文中加粗的“好日子”在文中具体是指_________________。 2.蜻蜒整天愁眉苦脸的原因是( ) A.冬天到了,没有地方可以唱歌跳舞了。 B.冬天到了,蜻蜒又寒冷又饥饿。 C.冬天到了,蜻蜒为自己夏天未工作而羞愧。 D.冬天到了,阳光灿烂的日子逝去了。 3.“难道你不明白这个道理吗?”这个句式是_________________,“这”在文中具体指_________________。 4.①蚂蚁说:“那么你”破折号表示_________________。 ②蚂蚁想说什么?下面几句中最合理的是( ) A.一定玩得很痛快哟? B.一点不考虑冬天怎么办? C.在干些什么呢? D.就一直这样玩吗? 5.这篇文章运用了_________________的手法,通过_________________描写来说明一个深刻的道理。 6.这篇文章说明的道理是( ) A.讽刺蜻蜒只顾玩乐,不想工作,结果使自己陷入困境。 B.教育人们不要怜悯蜻蜒那样的懒汉,他们好逸恶劳咎由自取。 C.告诫人们目光要放远些,不要只顾眼前,不顾将来。 D.告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的,不可只顾享乐而忘记工作。 7.这篇文章的体裁是( ) A.童话故事 B.神话故事 C.寓言故事 D.民间故事 |
初中一年级语文童话,寓言阅读
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