阅读下面文言文《伤仲永》，完成后面问
| 阅读下面文言文《伤仲永》，完成后面问题。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1．解释下列划线的文言字词。 （1）父异焉___________ （2）日扳仲永环谒于邑人___________ （3）不能称前时之闻___________ （4）贤于材人远矣___________ 2．用现代汉语翻译下列文言句子。 （1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ___________________________________________________ （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 ___________________________________________________ 3．根据课文内容填空。 本文借事说理。叙事部分按照时间顺序，依次写了方仲永才能变化的三个阶段：幼年时天资非凡，少年时___________，青年时___________。说理部分点明了这一变化的原因是“___________”，表明了作者的观点。 4．请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。 ___________________________________________________ |
初中一年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读《板桥诵书》，完成问题。板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊①无异人处，少长，虽长大，貌寝
文言文阅读 阅读《伤仲永》，完成问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。太宗有一骏马，特爱之。恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生
文言文阅读 阅读《赵普》，回答问题。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第
文言文阅读 阅读文言文《改过自新》回答问题。改过自新南朝宋刘义庆周处年少时，凶强侠气①，为乡里所患
文言文阅读 阅读文言文《赵普》完成问题。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归
文言文阅读 文言文阅读：子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子贡问曰：“孔文子何
文言文阅读 文言文阅读《陈太丘与友期》陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七
文言文阅读 阅读文段，回答问题。⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，
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文言文阅读 阅读《赵普》，回答问题。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第
文言文阅读 阅读文言文《改过自新》回答问题。改过自新南朝宋刘义庆周处年少时，凶强侠气①，为乡里所患
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