鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可

       鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而又不用也，由是则可以避患而又不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。____________________，______________________，___________________。
       一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
       万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之为失其本心。
1、本文是儒家代表人物__________得作品。我们还学过他的文章《　　　　　》。
2、在文中横线上依据课文填写出原句。
3、解释划线词语。
     蹴尔而与之__________________　万钟于我何加焉______________________　　　　　　　 4、解释句子。
     是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
   _______________________________________________________________________________________。
5、本文的论点：___________________________________________________________________________
6、出自本文的一个成语是什么？它的古今含义一样吗？
   ________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　

初中一年级语文文言实词 本列表只显示最新的10道试题。

文言实词选出下面句子划线词语正确的解释[]但坐观罗敷。A、座位B、因为，由于C、蹲下D、等待
文言实词 [甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
文言实词解释下列加粗的字。A．此何遽不为福乎？居数月B．人皆贺之人皆吊之C．次北固山下
文言实词下列句中划线词解释正确的一项是：[]A、思而不学则殆迷惑不解元方入门不顾回头看B、睨之
文言实词解释下列画线的字。l惟余莽莽2须晴日
文言实词对下列句中划线的词解释有误的是[]A、兽铤亡群疾走仰之弥高更加B、锲而不舍刻兀兀穷年
文言实词下列划线字解释有误的一项是[]A、鲜为人知新鲜气冲斗牛星宿名B、迥乎不同差得远义愤填
文言实词解释下列文言语句中划线词语的含义。①果如鹤唳云端②人不知而不愠
文言实词解释下列画线词在文中的意思。1迄乎成，而亦不知其昏与庸也。2吾材之庸，水人也。3双兔
文言实词与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦