三件不能让母亲知道真实结果的往事①我
|
三件不能让母亲知道真实结果的往事 |
| ①我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。 ②念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。 ③母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。 ④当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。 ⑤一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。 ⑥很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿子吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋…… ⑦读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了５个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。 ⑧毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。 ⑨后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。 ⑩后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。  后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……” 看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……  不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是--让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。1、用三句10字以内的话概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事”。 ①____________________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________________ ③ ___________________________________________________________________________________ 2、这三件事都寄予了母亲不同的厚望，第三件事是希望我幸福，第二件事是：____________________；第一件事是：__________________________________。 3、文中交待“背景”的段落是第_____段。 4、体会下列句中划线词的表达作用。 ①那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。 ________________________________________________________________________________________ ②读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了５个鸡蛋。 ________________________________________________________________________________________ 5、文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是：___________________________ ________________________________________________________________________________________ 6、从故事中我们可以感受到“母亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。 ________________________________________________________________________________________ |
初中一年级语文记叙文阅读
本列表只显示最新的10道试题。
记叙文阅读 阅读，回答下面问题。第一次真好①路过人家的墙边，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树，一颗颗
记叙文阅读 ①“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼
记叙文阅读 阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。比尔克利亚是美国犹他州的一位中
记叙文阅读 现代文阅读。龙先生项东仍然记得，那是1997年的一天，我在学生的语文作业本中获取了一个“伟大的
记叙文阅读 阅读下面的文字，完成问题。信任淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，
记叙文阅读 阅读课文《忆读书》选段，完成13题。①一谈到读书，我的话就多了！②我自从会认字后不到几年，就
记叙文阅读 阅读下面文段完成1~3题。不知什么时候，奶奶站在站口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈
记叙文阅读 阅读下文，完成下面各题。有你的冬天不会冷周萍我小时候到全乡唯一的一所小学读书，要通过一条小
记叙文阅读 阅读下面的文字，完成16题。秋天的怀念①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵
记叙文阅读 阅读下面的文字，完成1～5题。我母亲管束我最严，她是慈母，兼任严父。但她从来不在别人面前骂我
记叙文阅读 ①“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼
记叙文阅读 阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。比尔克利亚是美国犹他州的一位中
记叙文阅读 现代文阅读。龙先生项东仍然记得，那是1997年的一天，我在学生的语文作业本中获取了一个“伟大的
记叙文阅读 阅读下面的文字，完成问题。信任淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，
记叙文阅读 阅读课文《忆读书》选段，完成13题。①一谈到读书，我的话就多了！②我自从会认字后不到几年，就
记叙文阅读 阅读下面文段完成1~3题。不知什么时候，奶奶站在站口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈
记叙文阅读 阅读下文，完成下面各题。有你的冬天不会冷周萍我小时候到全乡唯一的一所小学读书，要通过一条小
记叙文阅读 阅读下面的文字，完成16题。秋天的怀念①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵
记叙文阅读 阅读下面的文字，完成1～5题。我母亲管束我最严，她是慈母，兼任严父。但她从来不在别人面前骂我
