阅读文段，回答问题。小溪（1）春天到了
| 阅读文段，回答问题。 |
|
小溪 |
| （1）春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。 （2）初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变换，山涧万物的弥漫；除此之外，就是这条小溪终曰为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没有见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以它独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总迟缓沉重的。是她也难耐这冬曰的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？也许我俩是身相契连的。 （3）天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！ （4）什么时候，挑个风和曰丽的好曰子，我也去探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！ 1、把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？ _______________________________________________ 2、“这条小溪终曰为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？ _______________________________________________ 3、“静静聆听小溪以它独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？ _______________________________________________ 4、小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？ _______________________________________________ 5、“忙不迭地要将这好消息带给大家”中的“好消息”是指什么信息？ _______________________________________________ 6、作者在本文里主要用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？ _______________________________________________ |
初中一年级语文散文阅读
本列表只显示最新的10道试题。
散文阅读 根据课文选段，完成问题。行道树节选①我们是一列树，立在城市的飞尘里。②许多朋友都说我们是
散文阅读 课内精读。金色花假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新
散文阅读 阅读。牵着母亲过马路周末下午携妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。
散文阅读 课内精读我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后
散文阅读 阅读。春天①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不
散文阅读 课内精读。①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混
散文阅读 阅读下面的文字，完成后面的题目。①“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你
散文阅读 济南的夏天郭奕明①俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当
散文阅读 父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子
散文阅读 阅读理解，回答问题。紫藤萝瀑布节选从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条
散文阅读 课内精读。金色花假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新
散文阅读 阅读。牵着母亲过马路周末下午携妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。
散文阅读 课内精读我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后
散文阅读 阅读。春天①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不
散文阅读 课内精读。①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混
散文阅读 阅读下面的文字，完成后面的题目。①“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你
散文阅读 济南的夏天郭奕明①俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当
散文阅读 父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子
散文阅读 阅读理解，回答问题。紫藤萝瀑布节选从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条
