课外拓展。老马识途管仲①、隰朋从桓公
课外拓展。 |
老马识途 |
管仲①、隰朋从桓公伐孤竹②,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马儿随之,遂得道。 行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤③一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。 以管仲之圣④,而隰朋之智,至其所不知,不难⑤师于老马与蚁。今人不知以其愚而师圣人⑥之智,不亦过乎? |
(选自《韩非子》) |
【注释】①管仲、隰朋:两人都是齐桓公得大臣。 ②孤竹:指孤竹国,在今河北卢龙。 ③蚁壤一寸而仞有水:据说蚁封(蚁穴周围防雨水得高出地面浮土)高一寸,其下八尺之处便有水。仞,古代八尺叫一仞。 ④圣:精明通达。⑤不难:“不以……为难”。⑥圣人:有智慧的人。 1、短文的前一段是一个成语的出处,请写出该成语并写出它的比喻意。 ____________________________________________________________ 2、点明全文主旨的一句是_______________________________________。 3、从这个故事中你受到什么启发? ____________________________________________________________ |
初中一年级语文文言文阅读
本列表只显示最新的10道试题。
文言文阅读 阅读下面的文字,完成问题。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,,故时有物外之趣。夏蚊成
文言文阅读 文言文阅读《童趣》余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之
文言文阅读 阅读《童趣》选段,完成下面各题。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,
文言文阅读 阅读文段,回答问题。《论语》十则1子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
文言文阅读 阅读文段,回答问题。甲文:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不
文言文阅读 阅读下面文言文语段,完成问题。司马光救友光司马光生七岁,凛然严肃庄重的样子如成
文言文阅读 阅读文段,回答问题。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外
文言文阅读 阅读下面的文章,回答问题。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时
文言文阅读 阅读下面的文章,回答问题。精卫填海发鸠之山,其上多柘木。有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足
文言文阅读 阅读文段,回答问题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不
文言文阅读 文言文阅读《童趣》余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之
文言文阅读 阅读《童趣》选段,完成下面各题。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,
文言文阅读 阅读文段,回答问题。《论语》十则1子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
文言文阅读 阅读文段,回答问题。甲文:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不
文言文阅读 阅读下面文言文语段,完成问题。司马光救友光司马光生七岁,凛然严肃庄重的样子如成
文言文阅读 阅读文段,回答问题。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外
文言文阅读 阅读下面的文章,回答问题。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时
文言文阅读 阅读下面的文章,回答问题。精卫填海发鸠之山,其上多柘木。有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足
文言文阅读 阅读文段,回答问题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不