子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (《里仁》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (《述而》) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” (《泰伯》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” (《卫灵公》) 1.下列句中“而”的用法、意思不同于其他三项的是 |
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A.学而时习之 B.见不贤而内自省也 C.任重而道远 D.有一言而可以终身行之者乎 2.解释下列划线字的意思。 ①人不知而不愠( ) ②传不习乎( ) ③士不可以不弘毅( ) ④其恕乎( ) 3.用现代文翻译下面句子。 择其善者而从之,其不善者而改之。 _______________________________________________________________________________________ 4.课文中哪一则是强调学习与思考必须结合起来的?请结合实际谈下你的理解。 ________________________________________________________________________________________ |
初中一年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下列文段,完成以下各题。伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
文言文阅读 东施①效颦西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,
文言文阅读 《伤仲永》金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未常识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书
文言文阅读 阅读《赵普》一文语段,回答下列问题。少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷
文言文阅读 阅读《伤仲永》十则,完成下面1-4题。金溪民方仲永,世隶耕。未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁
文言文阅读 阅读。伤仲永金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之,即书
文言文阅读 阅读下列短文,回答14题。杀虎救驾开泰五年秋,大猎,帝射虎以马驰太速矢不用发虎怒奋势将犯跸。
文言文阅读 阅读《伤仲永》回答问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借
文言文阅读 阅读理解。伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,
文言文阅读 阅读。疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆
文言文阅读 东施①效颦西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,
文言文阅读 《伤仲永》金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未常识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书
文言文阅读 阅读《赵普》一文语段,回答下列问题。少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷
文言文阅读 阅读《伤仲永》十则,完成下面1-4题。金溪民方仲永,世隶耕。未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁
文言文阅读 阅读。伤仲永金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之,即书
文言文阅读 阅读下列短文,回答14题。杀虎救驾开泰五年秋,大猎,帝射虎以马驰太速矢不用发虎怒奋势将犯跸。
文言文阅读 阅读《伤仲永》回答问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借
文言文阅读 阅读理解。伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,
文言文阅读 阅读。疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆