小华的尺子上有一个放大镜，他在本子上
| 小华的尺子上有一个放大镜，他在本子上写了一个“大”字，通过放大镜，他发现“大”字的“一”笔画，由原来的1cm放大为2cm，此时放大镜的放大比例为（ ）。 |
初中二年级数学比例的性质
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比例的性质 下列各线段的长度成比例的是[]A2、5、6、8B1、2、3、4C3、6、7、9D3、6、9、18
比例的性质 在比例尺为1：1000的地图上，一块周长为4cm，面积为1cm2的地方所表示的实际周长为，面积为
比例的性质 已知
比例的性质 学校平面图的比例尺为1：1000，若平面图上校园的面积为1000cm2，则学校的实际面积为m2.
比例的性质 若xy=12，则
比例的性质 如果等于[]A．2：5B．3：2C．5：3D．3：5
比例的性质 在比例尺为1：1000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是25cm，则甲、乙两地的实际距离为千米
比例的性质 在比例尺为1∶20000的地图上，量得甲、乙两地的距离为25cm，则两地的实际距离为[]A.250000cmB.25
比例的性质 有四组线段，每组线段长度如下：①2，1，；④1，3，5，7能组成比例的有[]A.1组B.2组C.3组D.4组
比例的性质 已知：
比例的性质 在比例尺为1：1000的地图上，一块周长为4cm，面积为1cm2的地方所表示的实际周长为，面积为
比例的性质 已知
比例的性质 学校平面图的比例尺为1：1000，若平面图上校园的面积为1000cm2，则学校的实际面积为m2.
比例的性质 若xy=12，则
比例的性质 如果等于[]A．2：5B．3：2C．5：3D．3：5
比例的性质 在比例尺为1：1000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是25cm，则甲、乙两地的实际距离为千米
比例的性质 在比例尺为1∶20000的地图上，量得甲、乙两地的距离为25cm，则两地的实际距离为[]A.250000cmB.25
比例的性质 有四组线段，每组线段长度如下：①2，1，；④1，3，5，7能组成比例的有[]A.1组B.2组C.3组D.4组
比例的性质 已知：
