当x为任意实数时，下列分式一定有意义的
| 当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是 |
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初中二年级数学分式的定义
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分式的定义 下列函数中，自变量的取值范围是
分式的定义 下列各式：中，是分式的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个
分式的定义 当x时，分式
分式的定义 分式的值为零，则x的值为[]A．0B．2C．-2D．2或-2
分式的定义 在-中是分式的有[]A．1个B．2个C．3个D．4个
分式的定义 当x=时，分式的值为0。
分式的定义 要使分式有意义，则x应满足[]A.x≠1B.x≠2C.x≠1或x≠2D.x≠1且x≠2
分式的定义 若分式的值为零，则x的值为。
分式的定义 若分式不论x取何实数总有意义，则m的取值范围是[]A.m≥1B.m≤1C.m>1D.m<1
分式的定义 x=时，分式的值为零.
分式的定义 下列各式：中，是分式的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个
分式的定义 当x时，分式
分式的定义 分式的值为零，则x的值为[]A．0B．2C．-2D．2或-2
分式的定义 在-中是分式的有[]A．1个B．2个C．3个D．4个
分式的定义 当x=时，分式的值为0。
分式的定义 要使分式有意义，则x应满足[]A.x≠1B.x≠2C.x≠1或x≠2D.x≠1且x≠2
分式的定义 若分式的值为零，则x的值为。
分式的定义 若分式不论x取何实数总有意义，则m的取值范围是[]A.m≥1B.m≤1C.m>1D.m<1
分式的定义 x=时，分式的值为零.
