如下图已知△ABC内，P、Q分别在BC，CA上
| 如下图已知△ABC内，P、Q分别在BC，CA上，并且AP、BQ分别是∠BAC、∠ABC的平分线。 （1）若∠BAC=60°，∠ACB=40°，求证：BQ+AQ=AB+BP； （2）若∠ACB=α时，其他条件不变，直接写出∠BAC=（ ）时，仍有BQ+AQ=AB+BP。 |
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初中二年级数学全等三角形的性质
本列表只显示最新的10道试题。
全等三角形的性质 如图，已知AC、BD交于E，∠A=∠B，∠1=∠2。求证：AE=BE。
全等三角形的性质 如图，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，若AD的长为2x+3，BE的长为x+1，ED=5，则x的
全等三角形的性质 如图，有一块边长为4的正方形塑料摸板ABCD，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A点，
全等三角形的性质 如图：已知AE交BC于点D，∠1=∠2=∠3，AB=AD。求证：DC=BE。
全等三角形的性质 如图，在△AFD和△BEC中，点A、E、F、C在同一直线上，AE=CF，∠B=∠D，AD∥BC。试说明AD=C
全等三角形的性质 已知如图，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，试说明BD=CE。
全等三角形的性质 △ABC中，AB=AC，BD、CE是AC、AB边上的高，则BE与CD的大小关系为[]A.BE＞CDB.BE=CDC.BE＜C
全等三角形的性质 下列各作图题中，可直接用“边边边”条件作出三角形的是[]A.已知腰和底边，求作等腰三角形
全等三角形的性质 在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E。1当直线MN绕
全等三角形的性质 如图，△ABC≌△ADE，BC的延长线交DA于F，交DE于G，∠D=25°，∠E=105°，∠DAC=16°，求∠
全等三角形的性质 如图，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，若AD的长为2x+3，BE的长为x+1，ED=5，则x的
全等三角形的性质 如图，有一块边长为4的正方形塑料摸板ABCD，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A点，
全等三角形的性质 如图：已知AE交BC于点D，∠1=∠2=∠3，AB=AD。求证：DC=BE。
全等三角形的性质 如图，在△AFD和△BEC中，点A、E、F、C在同一直线上，AE=CF，∠B=∠D，AD∥BC。试说明AD=C
全等三角形的性质 已知如图，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，试说明BD=CE。
全等三角形的性质 △ABC中，AB=AC，BD、CE是AC、AB边上的高，则BE与CD的大小关系为[]A.BE＞CDB.BE=CDC.BE＜C
全等三角形的性质 下列各作图题中，可直接用“边边边”条件作出三角形的是[]A.已知腰和底边，求作等腰三角形
全等三角形的性质 在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E。1当直线MN绕
全等三角形的性质 如图，△ABC≌△ADE，BC的延长线交DA于F，交DE于G，∠D=25°，∠E=105°，∠DAC=16°，求∠
