一组数据的极差为40，最小值为57，则最
| 一组数据的极差为40，最小值为57，则最大值为（ ）。 |
初中二年级数学极差
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极差 检查5个篮球的质量，把超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，检查结果如下表，则最
极差 某校篮球队队员中最高队员的身高是192cm，最矮队员的身高是174cm，则队员身高的极差是cm。
极差 若10个数的平均数是3，极差是4，则将这10个数都扩大10倍，则这组数据的平均数是，极差是。
极差 最直观衡量一组数据波动的是[]A．平均数B．中位数C．众数D．极差
极差 已知一个样本为2，0，3，1，4，则这个样本的极差是[]A．2B．6C．6D．4
极差 “恒盛”超市购进一批大米，大米的标准包装为每袋30kg，售货员任选6袋进行了称重检验，超过标准重量的记
极差 2005年5月30日，国务院关税税则委员会决定从当天起对纺织品出口关税进一步作出调整，对于此纺织品取消征
极差 如图所示某校一位初三学生平时一天的作息时间安排，临近中考他又调整了自己的作息时间，准备再放弃1h的
极差 从某校八年级一班中抽查了6名男生的身高，将测得的每一个数据单位：cm都减去165cm，其结果为：-7.0，
极差 计算一组数据的最大值与最小值的差，是为了掌握这组数据的[]A.个数B.组数C.频率D.变动范围大小
极差 某校篮球队队员中最高队员的身高是192cm，最矮队员的身高是174cm，则队员身高的极差是cm。
极差 若10个数的平均数是3，极差是4，则将这10个数都扩大10倍，则这组数据的平均数是，极差是。
极差 最直观衡量一组数据波动的是[]A．平均数B．中位数C．众数D．极差
极差 已知一个样本为2，0，3，1，4，则这个样本的极差是[]A．2B．6C．6D．4
极差 “恒盛”超市购进一批大米，大米的标准包装为每袋30kg，售货员任选6袋进行了称重检验，超过标准重量的记
极差 2005年5月30日，国务院关税税则委员会决定从当天起对纺织品出口关税进一步作出调整，对于此纺织品取消征
极差 如图所示某校一位初三学生平时一天的作息时间安排，临近中考他又调整了自己的作息时间，准备再放弃1h的
极差 从某校八年级一班中抽查了6名男生的身高，将测得的每一个数据单位：cm都减去165cm，其结果为：-7.0，
极差 计算一组数据的最大值与最小值的差，是为了掌握这组数据的[]A.个数B.组数C.频率D.变动范围大小
