几个相同的正方形叠合在一起，该组合的
| 几个相同的正方形叠合在一起，该组合的正视图（即从正面看到的图形）和俯视图（即从上面看到的图形）如下所示，那么组合体中的正方体的个数至少为（ ），最多（ ）个。 |
  |
初中二年级数学视图（盲区）
本列表只显示最新的10道试题。
视图（盲区） 几个相同的正方形叠合在一起，该组合的正视图即从正面看到的图形和俯视图即从上面看到的
视图（盲区） 如下图，现有棱长为a的8个正方体堆成一个棱长为2a的正方体，它的主视图、俯视图、左视图均为一
视图（盲区） 在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干，要搬运这些箱子很困难，可是仓库管理员要落实一下箱子的
视图（盲区） 一天，小明的爸爸送给小明一个礼物，小明打开包装后画出它的主视图与俯视图如图所示，根据小明
视图（盲区） 如图是一个由几块相同的小正方体搭成的立体图形的三视图，则这堆立体图形中的小正方体共有[]A．
视图（盲区） 一天，小明的爸爸送给小明一个礼物，小明打开包装后画出它的主视图与俯视图如下图所示，根据小
视图（盲区） 一天，小明的爸爸送给小明一个礼物，小明打开包装后画出它的主视图与俯视图如图所示，根据小明
视图（盲区） 下边几何体的俯视图是
视图（盲区） 如图是一个几何体的实物图，则其主视图是
视图（盲区） 如图所示，在房子外的屋檐E处安有一台监视器，房子前有一面落地的广告牌，那么监视器的盲区在[
视图（盲区） 如下图，现有棱长为a的8个正方体堆成一个棱长为2a的正方体，它的主视图、俯视图、左视图均为一
视图（盲区） 在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干，要搬运这些箱子很困难，可是仓库管理员要落实一下箱子的
视图（盲区） 一天，小明的爸爸送给小明一个礼物，小明打开包装后画出它的主视图与俯视图如图所示，根据小明
视图（盲区） 如图是一个由几块相同的小正方体搭成的立体图形的三视图，则这堆立体图形中的小正方体共有[]A．
视图（盲区） 一天，小明的爸爸送给小明一个礼物，小明打开包装后画出它的主视图与俯视图如下图所示，根据小
视图（盲区） 一天，小明的爸爸送给小明一个礼物，小明打开包装后画出它的主视图与俯视图如图所示，根据小明
视图（盲区） 下边几何体的俯视图是
视图（盲区） 如图是一个几何体的实物图，则其主视图是
视图（盲区） 如图所示，在房子外的屋檐E处安有一台监视器，房子前有一面落地的广告牌，那么监视器的盲区在[
