求-1，2，3，0，1的平均数与中位数的和
| 求-1，2，3，0，1的平均数与中位数的和是（ ）。 |
初中二年级数学平均数
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平均数 小吴在5次800米跑测试中的成绩分别是3′50″、3′54″、4′03″、3′52″、3′46″，则平均数是，
平均数 两组数据如下图，设图1中数据的平均数为，S12<S22
平均数 已知一组数据的一个样本x1，x2，x3，…xn的平均数是0.24，方差是1.02，那么估计这组数据的总体平均数
平均数 我们进入中学以来，已经学习过不少有关数据的统计量，例如等，它们分别从不同的侧面描述了一组数
平均数 为了从甲、乙两名学生中选择一人参加法律知识竞赛，在相同条件下对他们的法律知识进行了10次测验，成
平均数 某工厂有15名工人，某月这15名工人加工的零件数统计如下：加工的零件数件544530242112人数名
平均数 某校八年级一班和二班各有50名学生，两班在一次数学测验中的成绩统计如下表单位：分1八年级一
平均数 已知数据x1、x2……xn的平均数是+8
平均数 人数相等的甲、乙两班学生参加同一次数学测验，班级平均分和方差如下：=100，则成绩较为整齐的是[]A.
平均数 一组数据20、20、50、20、37、2，把2换成其他的任意数，不改变的是[]A.众数B.平均数C.中位数D.众数和
平均数 两组数据如下图，设图1中数据的平均数为，S12<S22
平均数 已知一组数据的一个样本x1，x2，x3，…xn的平均数是0.24，方差是1.02，那么估计这组数据的总体平均数
平均数 我们进入中学以来，已经学习过不少有关数据的统计量，例如等，它们分别从不同的侧面描述了一组数
平均数 为了从甲、乙两名学生中选择一人参加法律知识竞赛，在相同条件下对他们的法律知识进行了10次测验，成
平均数 某工厂有15名工人，某月这15名工人加工的零件数统计如下：加工的零件数件544530242112人数名
平均数 某校八年级一班和二班各有50名学生，两班在一次数学测验中的成绩统计如下表单位：分1八年级一
平均数 已知数据x1、x2……xn的平均数是+8
平均数 人数相等的甲、乙两班学生参加同一次数学测验，班级平均分和方差如下：=100，则成绩较为整齐的是[]A.
平均数 一组数据20、20、50、20、37、2，把2换成其他的任意数，不改变的是[]A.众数B.平均数C.中位数D.众数和
