五年级50名学生上体育课，老师出了一道
| 五年级50名学生上体育课，老师出了一道题目：现在我拿来一些篮球，如果每5人一组玩一个篮球，有些同学没有球玩；如果每6人一组玩一个篮球，就会有一组玩篮球的人数不足6个。你们知道有几个篮球吗？ 甲同学说：如果有x个篮球，5x＜50；乙同学说：如果有x个篮球，6x＞50。 你明白他们的意思吗？ |
初中二年级数学不等式的定义
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不等式的定义 用不等式表示a的倍与的差是正数，写出满足不等式条件的一个数
不等式的定义 用不等式表示：8与x的3倍的和是正数。
不等式的定义 用不等式表示：x与3的差不大于6：。
不等式的定义 用不等式表示的2倍与4的差是正数，写出满足不等式条件的一个数：。
不等式的定义 用不等式表示：“a的2倍与5的差是正数”
不等式的定义 用数学语言表示：a与b两数的平方和不小于这两数的积的2倍，可表示为。
不等式的定义 用数学语言表示：y的三分之一与a的和不是正数，可表示为。
不等式的定义 用数学语言表示：x的一半与3的相反数和不小于0，可表示为。
不等式的定义 “x的2倍与3的差不小于0”，用不等式表示为
不等式的定义 若m是非负数，则用不等式表示正确的是[]A．m＜0B．m＞0C．m≤0D．m≥0
不等式的定义 用不等式表示：8与x的3倍的和是正数。
不等式的定义 用不等式表示：x与3的差不大于6：。
不等式的定义 用不等式表示的2倍与4的差是正数，写出满足不等式条件的一个数：。
不等式的定义 用不等式表示：“a的2倍与5的差是正数”
不等式的定义 用数学语言表示：a与b两数的平方和不小于这两数的积的2倍，可表示为。
不等式的定义 用数学语言表示：y的三分之一与a的和不是正数，可表示为。
不等式的定义 用数学语言表示：x的一半与3的相反数和不小于0，可表示为。
不等式的定义 “x的2倍与3的差不小于0”，用不等式表示为
不等式的定义 若m是非负数，则用不等式表示正确的是[]A．m＜0B．m＞0C．m≤0D．m≥0
